L'UNIVERS DES TPME
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FINANCES NEWS HEBDO JEUDI 9 & VENDREDI 10 AVRIL 2026
Skoolino «Notre vision est de créer un tuteur intelligent accessible à tous»
réponses ou la compréhension des erreurs fréquentes. Pour les établissements, cela repré- sente un outil complémentaire qui renforce l’accompagnement pédagogique et favorise un suivi plus précis des apprentissages. F.N.H. : Comment Skoolino contribue-t-elle à amé- liorer l’assimilation des connaissances et le suivi des progrès des élèves ? Y. A. : Skoolino encourage les élèves à comprendre le raison- nement plutôt qu’à mémoriser des réponses. L’IA guide l’élève progressivement, en posant des questions ou en proposant des explications adaptées à son niveau. Cette approche permet de renforcer la compréhension et de développer l’autonomie dans l’apprentissage. En parallèle, la plateforme col- lecte des informations sur les exercices réalisés, les erreurs fréquentes et les progrès réa- lisés. Ces données permettent de suivre l’évolution de l’élève dans le temps et d’identifier les notions qui nécessitent plus de travail. F.N.H. : Quel impact observez-vous aujourd’hui auprès des enseignants et des élèves qui utilisent votre plateforme ? Y. A. : Les premiers retours montrent que les élèves se sentent souvent plus en confiance face aux exercices, car ils peuvent avancer à leur rythme et obtenir de l’aide au moment où ils en ont besoin. Cela réduit aussi la frustration lorsqu’ils sont bloqués sur un
Au Maroc, l’EdTech progresse avec l’émergence de startups innovantes comme Skoolino, qui développe une plateforme éducative intelligente pour accompagner élèves et enseignants dans le suivi des progrès scolaires. Entretien avec sa fondatrice et CEO, Youssra Akeddane.
Propos recueillis par Ibtissam Z.
Finances News Hebdo : Quelle est la mission de Skoolino et quelle vision a guidé la création de cette plateforme éducative intelligente ? Youssra Akeddane : La mission de Skoolino est d’aider chaque élève à mieux comprendre ses cours et à progresser à son rythme grâce à l’intelligence artificielle. L’idée est née d’un constat simple. En effet, dans le système éducatif, les élèves sont souvent traités de la même manière, sans toujours prendre en compte leurs particularités, leur rythme d’apprentissage ou leurs besoins individuels. Par ailleurs, les enseignants ne disposent pas toujours d’une visibilité complète sur le niveau réel de chacun de leurs élèves. Ils doivent souvent se baser sur les notes ou la participation en classe, alors que certains élèves peuvent être timides, hésiter à poser des questions ou ren- contrer des difficultés sans les exprimer. Notre vision avec Skoolino est donc de créer un tuteur intelli- gent accessible à tous, capable d’accompagner l’élève étape
par étape dans son raisonne- ment, tout en fournissant aux enseignants et aux parents une meilleure compréhension des progrès, des difficultés et des besoins spécifiques de chaque élève. L’objectif est de rendre l’apprentissage plus personna- lisé et équitabe. F.N.H. : Votre solution repose sur une plateforme éducative intelligente qui accompagne les élèves et les enseignants dans l’ap- prentissage et le suivi des performances. Comment fonctionne cet assistant et quels sont ses princi- paux apports, notamment pour les enseignants et les élèves ? Y. A. : Skoolino fonctionne
comme un assistant pédago- gique intelligent. Lorsqu’un élève résout un exercice sur la plateforme, Skoolino analyse son niveau et son raisonnement en temps réel afin d’adapter les explications et l’accom- pagnement à ses besoins. L’intelligence artificielle guide l’élève étape par étape, en lui proposant des pistes de réflexion ou des questions qui l’aident à comprendre ses erreurs, sans lui donner directe- ment la réponse. Pour les enseignants, la pla- teforme permet de suivre les progrès des élèves, d'identifier rapidement les difficultés récur- rentes et de mieux cibler les explications en classe. Elle peut également faciliter certaines tâches comme l’analyse des
AVEC LA PARTICIPATION DE TAMWILCOM
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