INFORME 2024
I ENCUESTA DE PERCEPCIÓN SOCIAL DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
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¿DÓNDE ES MÁS NECESARIO INNOVAR?
desigualdad educativa: Existe y se ve
METOdoLOGÍAS DIDÁCTICAS Y ABANDONO EDUCATIVO TEMPRANO.
Ni escolarización universal, ni educación de calidad equitativa. Un 40% cree que existen grupos que, por su situación socioeconómica, no acceden ni siquiera a la educación obligatoria. Y un 30% piensa que no todos los alumnos acceden a una educación de calidad.
Un cambio en las metodologías educativas hacia enfoques más prácticos y participativos es la transformación más demandada a nivel de escuela (73%). La reducción del fracaso escolar y el abandono educativo temprano (58%) se señalan como las principales áreas de mejora del sistema educativo. Sin embargo, la reducción de la repetición de curso es percibida como el elemento de mejora menos importante (14%).
@Cotec_innova
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