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Abb. 1 Anzahl der Befragten pro Jahr in der »Panelstudie Internationale Jugendbegegnungen« – in absoluten Zahlen
1.075
Ziel: ca. 1.000 Teilnehmende/Jahr
672
564
558
218
58
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2020 wurde in die Auswertung bedingt durch die Covid-19-Pandemie nicht einbezogen.
Seit 2017 wird mit der Panelstudie ein Verfahren etabliert, mit dem sich über die Jahre verlässliche Daten zu den Wahrnehmungen von Jugendbegegnungen aus Sicht der jungen Menschen gewinnen lassen. Die Panelstudie wird vom Forschungsverbund Freizeitenevaluation im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) über eine Förderung des Netzwerks »For- schung und Praxis im Dialog« durchgeführt. Sie umfasst für jeweils zwei Erhebungsjahre eine kontinuierlich erho- bene, auf Repräsentativität abzielende Datenanalyse zu internationalen Jugendbegegnungen aus der Perspektive von Mitarbeitenden und Teilnehmenden. Im Jahr 2020 wurden die Ergebnisse der Panelstudie erstmals für die Erhebungsjahre 2017 und 2018 im Modellbericht »Daten- report Internationale Jugendarbeit« abgebildet. Der Daten- report 2019 enthielt theoretisch die Daten aus 2019 und 2020 – faktisch konnten im Jahr 2020 aufgrund der pande-
miebedingten Situation kaum Daten von Jugendbegegnun- gen erhoben werden, weil diese entweder ganz ausfielen oder nur stark verändert stattfanden. Die vorliegende Auswertung fasst die Daten für die Jahre 2021 und 2022 zusammen. Auch diese weisen hinsichtlich ihres Umfangs noch eine „Corona-Delle“ auf. Insbesondere für das Jahr 2021 sind nur wenige Begegnungen enthalten. Im Jahr 2022 erreichte die Zahl der in der Panelstudie erfassten Begegnungen noch immer nicht das Niveau aus dem Jahr 2019, stieg aber deutlich an. Die Panelstudie ist auf Lang- fristigkeit angelegt, daher wirkt sich der Einbruch der Zahlen aus den Jahren der Covid-19-Pandemie auch auf die Folgejahre aus. Bei den Mitarbeitenden aus den hier ein- bezogenen Jahren 2021 und 2022 ist die Gesamtzahl einge - gangener Fragebögen zu gering, sodass deren Daten nicht dargestellt werden können. → Abb. 1
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