115
Seit 2017 erfasst die Panelstudie Daten zu Wahrnehmungen von Jugendbegegnungen aus Sicht von Jugendlichen.
Die frei nutzbare Evaluationsplattform i-EVAL versteht sich nach wie vor – dank der Unterstützung des BMFSFJ – als ein Gemeinschaftswerk von zehn Akteuren aus dem Bereich der Kinder- und Jugendarbeit sowie der Forschung: • IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e. V.: www.ijab.de • Deutsch-Französisches Jugendwerk (DFJW): www.dfjw.org • Deutsch-Polnisches Jugendwerk (DPJW): www.dpjw.org • ConAct – Koordinierungszentrum Deutsch-Israelischer Jugendaustausch: www.conact-org.de • Deutsch-Griechisches Jugendwerk (DGJW): www.dgjw-egin.org • Deutsch-Türkische Jugendbrücke (DTJB): www.jugendbruecke.de • Forschungsprojekt »i-konf. Feedbackgestützte Quali - tätsentwicklung von Konfirmandenarbeit« (vertreten durch die Humboldt-Universität zu Berlin und die Evangelische Hochschule Ludwigsburg): www.i-konf.eu • Forschungsverbund Freizeitenevaluation (Evangelische Hochschule Ludwigsburg, Forschungsgruppe Jugend- arbeit / Technische Hochschule Köln, Forschungs - schwerpunkt Nonformale Bildung): www.freizeitenevaluation.de • transfer e.V. / Netzwerk »Forschung und Praxis im Dialog«: www.forschung-und-praxis-im-dialog.de
Die Daten für die Panelstudie werden seit 2016 über das Online-Tool i-EVAL erhoben, das Trägern die vernetzte Selbstevaluation ihrer Jugendbegegnungen ermöglicht. Durch den Einsatz von Fragebögen können Rahmenbedin- gungen der Begegnung und soziodemografische Daten von Mitarbeitenden und Teilnehmenden sowie Ziele der Mitarbeitenden und Erfahrungen der Teilnehmenden erfasst werden. Die Fragebögen können vorab von den Mitarbeitenden entsprechend der Ziele der Jugendbegeg- nungen angepasst und anschließend beispielsweise auf dem Smartphone autonom und in anonymisierter Form während oder nach einer Jugendbegegnung von den Teil - nehmenden ausgefüllt werden. Das macht die Nutzung von i-EVAL besonders einfach. Neben der Evaluation einzelner Jugendbegegnungen bietet i-EVAL zugleich übergreifende Auswertungen von mehre - ren Begegnungen, beispielsweise aller Begegnungen eines Jahres, auf Grundlage anonymisierter Daten für Träger, Zentralstellen und Dachorganisationen. Somit leistet i-EVAL einen wichtigen Beitrag für die wissenschaftliche Erforschung internationaler Jugendbegegnungen.
Weitere Informationen stehen unter www.i-eval.eu zur Verfügung.
1 Zahlreiche Publikationen aus dem Forschungskontext sind unter www.freizeitenevaluation.de bereitgestellt. Eine forschungsmethodische Reflexion findet sich hier: Ilg, Wolfgang (im Druck). Evaluationsforschung und Panelstudie. In: Eick, Johannes / Rakhkochkine, Anatoli / Schäfer, Stefan (Hrsg.): Interdisziplinäre Perspektiven auf internationalen Jugendaustausch. Reihe: Fahren, Reisen, Begegnen. Sozialwissenschaftliche Perspektiven auf Kinder und Jugendliche unterwegs – Camp and Mobility Studies bei Beltz Juventa. Auch die Datenerhebung der »Panelstudie Internationale Jugendbegegnungen« basiert auf den anonymisierten Daten des Online-Tools i-EVAL. Das Tool wird von einer Steuerungsgruppe begleitet, die sowohl technische als auch inhaltliche Weiterentwicklungen verantwortet. So wurde bei der letzten Revision die Formulierung der Fragen (Items) behutsam angepasst, um insbesondere genderge- rechte Formulierungen zu nutzen. Weitere Informationen zur Panelstudie und frühere Auswertungen werden unter www.panelstudie.de bereitgestellt. 1
• Initiative »Austausch macht Schule«: www.austausch-macht-schule.org
Made with FlippingBook - Online catalogs