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Abb. 11 Verbundenheit der Teilnehmenden und Fachkräfte mit Europa vor und nach der Projektteilnahme „Wie sehr fühlen Sie sich mit Europa verbunden?“
32 %
0=überhaupt nicht nah 10 = sehr nah
26 %
Teilnehmende vor dem Projekt [N=627] Teilnehmende jetzt [N=629] Fachkräfte vor dem Projekt [N=266] Fachkräfte jetzt [N=270]
22 %
21 %
20 %
19 %
19 %
17 %
17 %
16 %
16 %
15 %
15 %
15 %
14 %
13 %
12 %
10 %
10 %
9 %
9 %
7 %
7 %
6 %
6 %
5 %
4 %
3 %
3 %
2 %
2 %
2 %
2 %
1 %
1 %
1 %
1 %
1 %
1 %
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7
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Die Anliegen der EU-Jugendstrategie und der europäi - schen Jugendpolitik sind gleichsam Inhalt und Zielsetzung des Programms Erasmus+ Jugend. Insbesondere bei Jugendpartizipationsprojekten und den in diesem Format geförderten Projekten zum EU-Jugenddialog spielt die Aus- einandersetzung mit europäischer Politik und Jugendparti - zipation eine entscheidende Rolle.
Es ist bemerkenswert, dass sich ein Großteil der Befragten nach den Europa-Erfahrungen in den Projekten Europa zugehöriger fühlt als zuvor. Die Teilnehmenden werden im RAY MON Survey nach ihrer Einschätzung befragt, wie sehr sie sich vor und nach ihrer Teilnahme mit Europa verbun- den fühlten bzw. fühlen. Der auf der 11-Punkte-Skala gemessene Mittelwert steigt bei Teilnehmenden von 6,62 auf 7,97 und somit durchschnittlich um 20,4% sowie bei den Fachkräften der Jugendarbeit von 7,27 auf 8,35, das heißt durchschnittlich um 14,9%. → Abb. 11
Das Kennenlernen anderer Menschen, Kulturen, Sprachen, Länder, Gewohnheiten und Eigenheiten befähigt die Teil - nehmenden, ihre eigene Person und Identität differenzierter zu reflektieren und wahrzunehmen.
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