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Kapitel 8
METHODISCHE VORBEMERKUNGEN
Die diesem Kapitel zugrunde liegenden Daten und Zahlen sind Bestandteil einer Befragung aller Mit- glieder des AJA. Diese wird seit 2004 regelmäßig durchgeführt und seit 2021 in Teilen auf der Web- seite vom AJA 1 veröffentlicht. Da der langfristige individuelle Schüleraustausch keine öffentliche För - derung erhält, gibt es keine in der amtlichen Statis - tik erfassten Daten und Zahlen. Im AJA wird einmal jährlich im Frühjahr die Datenerhebung bei allen Organisationen vorgenommen. Die über die letzten 20 Jahre regelmäßig erfassten Daten zu Teilneh - mendenzahlen, Dauer der Austauschprogramme und Länderverteilung erlauben es, eine lückenlose Entwicklung der Teilnehmendenzahlen im gemein- nützigen langfristigen individuellen Schüleraus- tausch darzustellen.
Das Kapitel gliedert sich wie folgt: Nach einer Ein - ordnung über die Art und Rechtsform der AJA-Mit- glieder folgt ein Abschnitt zu Art und Struktur der Angebote. Hier werden Begriffe eingeführt und auch die unterschiedliche Dauer der Austauschpro- gramme erläutert. Daran schließt sich ein Abschnitt über die Teilnehmenden an, in dem Alter, Geschlecht sowie die Aufteilung der Teilnehmenden nach Län - dern und Bundesländern dargestellt werden und die Entwicklung in einen zeitlichen Kontext gesetzt wird. Es folgen ein Abschnitt über die Auswirkungen der Covid-19-Pandemie sowie ein Einblick in Art und Weise sowie Umfang der Vor- und Nachbereitung der Programme. Abschließend wird die Ehrenamts - arbeit näher beleuchtet. 8.1 Art und Rechtsform der AJA-Organisationen Der gemeinnützige langfristige individuelle Schüler- austausch in Deutschland wird getragen von acht Austauschorganisationen, die sich im Dachverband AJA zusammengeschlossen haben. → Übersicht rechts Alle acht Mitgliedsorganisationen sind als Träger der freien Jugendhilfe anerkannt. Neben den in diesem Kapitel dargestellten Schüleraustauschpro- grammen führen die Organisationen weitere Aus- tauschprogramme, wie beispielsweise staatlich geförderte Freiwilligendienste und Kurzformate für Gruppen, durch. Aktuell arbeiten 438 hauptamtli - che Personen für die im AJA zusammengeschlosse- nen Organisationen, über 11.000 Personen sind ehrenamtlich aktiv (siehe Abschnitt »Ehrenamtli- ches Engagement beim AJA«).
Folgende Programmjahre liegen dieser Auswertung zugrunde:
• Programmjahr 2019/2020 • Programmjahr 2020/2021 • Programmjahr 2021/2022
Die Zeiträume der Austauschprogramme werden jeweils nach Schuljahren, also von August bis August des Folgejahres, erfasst. Darüber hinaus sind im Rahmen der Datenerhebung vom AJA erstmals auch Daten zur Verteilung der Teilnehmenden auf ein - zelne Schulformen und Länder sowie die Alters - struktur sowie zu Vor- und Nachbereitung, zur Ehrenamtsarbeit und zum Engagement von Gastfa - milien erfasst worden.
1 Website AJA: www.aja-org.de
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