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Formate: online, blended, hybrid und Mischformen Die Ergebnisse von IJA.digital machen zudem deutlich, dass in den Projekten Online- und Offline-Phasen unter - schiedlich miteinander verknüpft werden können. So können verschiedene Projektformate identifiziert werden, die sich grob in folgende Kategorien einordnen lassen: rein online, blended und hybrid. • Bei reinen Online-Formaten findet die gesamte Begeg - nung online statt. Konkret bedeutet das für Projekte der Internationalen Jugendarbeit: Alle Teilnehmenden aus den Partnerländern nehmen an unterschiedlichen Orten, einzeln und mit einem eigenen Gerät am Projekt teil. • Bei Blended-Formaten wechseln sich Online- und Off - line-Phasen zeitlich ab. Die Online-Phasen werden dabei unterschiedlich in die Projektstruktur eingebaut: vorgelagert, parallel oder nachgelagert. Findet bei- spielsweise zuerst eine Kennenlern-Online-Woche statt und anschließend eine Begegnung in einem der Part - nerländer, spricht man von einem Blended-Format. • In hybriden Formaten finden Online- und Offline-Aktivi - täten simultan statt, etwa wenn sich eine Jugendgruppe an einem Ort befindet und eine andere zeitgleich online hinzugeschaltet wird. Diese drei Kategorien sollen einen Beitrag zur Beschrei- bung verschiedener digitaler Formate in der Internationa- len Jugendarbeit leisten. In der konkreten Praxis wurde und wird jedoch deutlich, dass sich Projekte nicht immer eindeutig einer dieser Kategorien zuordnen lassen. In sol- chen „Mischformen“ können beispielsweise Blended-Ele- mente (Online-Phase am Anfang, Offline-Phase am Ende) mit hybriden Momenten (Präsenz-Treffen mit simultaner Online-Zuschaltung der Partnergruppe) verbunden werden.
Projektdauer Der Einsatz digitaler Medien kann die Dauer von Projekten im Vergleich zu „klassischen“ Jugendbegegnungen verän - dern. So zeigen die Studienergebnisse, dass in manchen Projekten über mehrere Wochen oder Monate hinweg gearbeitet wurde. Hier wird die Möglichkeit der Auswei- tung von Projekten durch digitale Medien ersichtlich. Bei der Anzahl von Treffen innerhalb dieser mehrwöchigen bzw. mehrmonatigen Maßnahmen sind verschiedene Optionen möglich: von einem längeren Online-Treffen im Monat bis hin zu beispielsweise täglichen, kürzeren Treffen innerhalb von zwei Wochen. Aber auch Kurzformate, die insgesamt nur einen oder wenige Tage dauern, sind mög- lich. Auch im Hinblick auf die Projektdauer gibt es demnach vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten. Grundsätzlich sollte bei der Vorbereitung eines Projekts darauf geachtet werden, dass im Projektablauf genügend Zeit für die Anre- gung von Lernprozessen, die Reflexion der einzelnen Ter - mine, den Aufbau von Vertrauen und für interkulturellen Austausch eingeplant wird.
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