● Bien que le consentement éclairé soit toujours compliqué par des implications transférentielles, dans certaines juridictions, la présentation du matériel clinique ne peut être juridiquement sûre que moyennant le consentement écrit du patient. La sécurité juridique peut toutefois ne pas pleinement nous acquitter de notre responsabilité éthique à l’égard du patient et du traitement. Lorsque le consentement éclairé est proposé en tant qu'option, l'analyste chargé de la présentation doit envisager, si possible en consultation avec ses collègues, l'impact possible d'un tel consentement sur un traitement en cours ou terminé. ● Réduire au minimum les détails biographiques du patient, en ne révélant que ce qui est nécessaire pour illustrer les idées de l'auteur. Dans les petites réunions où tout le monde se connait mutuellement, cela peut être approprié et cela est certainement souhaitable. Il devrait y avoir une évaluation, de préférence
avec des collègues, dans les cas où les aspects particulièrement intéressants pourraient probablement identifier le patient.
● Déguiser le matériel clinique. Cela devrait être fait de manière si minutieuse, dans toutes les présentations cliniques, que la probabilité que le patient soit identifié soit faible. ● Demander à chaque analyste effectuant une présentation une brève déclaration justifiant la stratégie choisie pour protéger la confidentialité dans son cadre éthique (voir 3.2, avant-dernier paragraphe). ● Demander aux présidents de réunion d'annoncer que l'enregistrement audio ou audiovisuel non autorisé de présentations contenant du matériel clinique est interdite. ● Les candidats sont particulièrement vulnérables lorsque leur analyse personnelle est discutée ou rédigée par leur analyste, compte tenu du risque de reconnaissance par le candidat ou par un membre de son entourage professionnel et social. Parmi les conséquences possibles mentionnons le fait de miner l’identification du candidat avec la psychanalyse en tant que future carrière et même affecter négativement les chances d'un candidat de poursuivre l’analyse en tant que carrière si, par exemple, les personnes qui prennent connaissance du matériel s'en emparent pour indiquer un grave problème lié au traitement. Présenter du matériel clinique au sujet d'un candidat pourrait donc s'apparenter à avoir recours à un analyste-rapporteur de façon déguisée. Des considérations similaires s'appliquent à l'analyse des collègues professionnels.
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