Empleos y competencias del futuro en España
El grupo de competencias que parece ser más esencial para la mayoría de las nueve grandes categorías ocupacionales es, sin duda, el de competencias de gestión (C4), particularmente para las ocupaciones de los grupos 1 (directo- res y gerentes) y 6 (trabajadores en el sector agrícola, ganadero, forestal y pesquero), aun- que se observan diferencias notables entre los grandes grupos ocupacionales 10 . Por ejemplo, en el G1 (directores y gerentes), es esencial contar con competencias de gestión (C4), pues una de cada tres compe - tencias necesarias pertenece a esta categoría, mientras que el segundo lugar lo ocupan las competencias en materia de información (C2). Sin embargo, para el G1 (directores y gerentes) apenas hacen falta competencias relacionadas con construir (C7) o trabajar con maquinaria y equipo especializado (C8). Para las ocupaciones del grupo G2 (profesio- nales científicos e intelectuales), también son esenciales las competencias de gestión, así como trabajar con ordenadores (C5) y las com- petencias en materia de información (C2), se- guidas en cuarto lugar por las competencias de comunicación, colaboración y creatividad (C1). Para este grupo, así como para el G1, también son muy poco esenciales las competencias relacionadas con construir (C7) o trabajar con maquinaria y equipo especializado (C8).
De hecho, las competencias de construir o trabajar con maquinaria y equipo especializa- do son particularmente esenciales para el G8 (operadores de instalaciones, maquinaria y ensambladores). De hecho, la tarea/competen- cia de trabajar con maquinaria y equipo es- pecializado representa el 21 % del total de las competencias necesarias para trabajar en esta ocupación y el 15.5 % para la ocupación de oficiales, operarios y artesanos de artes mecá - nicas o de otros oficios (G7). Por último, como era de esperar, las competencias relacionadas con construir (C7), así como las de manipular y mover (C6), recaen fundamentalmente sobre las ocupaciones de los grupos G6 y G9, que son, sin duda, los que exigen competencias de carácter más manual 11 .
10 La gran importancia del grupo de competencias 4 (competencias de gestión) para el grupo de ocupaciones 6 (trabajadores en el sector agrícola, ganadero, forestal y pesquero) puede deberse a la alta incidencia de personas que trabajan como autónomas o en pequeñas empresas en el sector primario. 11 En la web interactiva se puede encontrar la tabla de correspondencias al completo, en la que se indica cuáles son las competencias necesarias para reali- zar cada una de las 120 ocupaciones.
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