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En consonancia con los datos observados en años anteriores, el patrón de comportamiento de los ¢ujos nancieros entre el sector público y el privado 2 demuestra la limitada colaboración estructural en I+D existente entre ambos segmentos. Así, es es- clarecedor que, en 2017, el sector público continúe nanciando el 86 % de su propia I+D, de forma análoga al sector privado: las compañías españolas siguen nanciando el 82 % de la inversión empresarial en I+D (aunque esto último se matizará en el aparta- do 3). El margen de mejora en este ámbito es indudable a la luz de estos datos. Además, se observa que el sector público nan- cia aproximadamente el 90 % de la inversión en I+D del sector de enseñanza superior, lo cual evidencia la limitada colaboración público-privada entre nuestras empresas y las instituciones edu- cativas.

La tabla 2.1 presenta la comparación de las distribuciones de ejecución y nanciación de la inversión en I+D, según sectores institucionales.

En los siguientes apartados se describirá con mayor grado de detalle la situación de cada una de las fuentes principales de nanciación (públi- ca, privada y extranjera).

El sector p¾blico financia aproximadamente el 90 % de la inversi·n en I+D del sector de enseñan_a superior evidencia de la limitada colaboraci·n p¾blicoprivada

Sectores de nanciación

Sectores de ejecución

Sector público

Sector privado

Extranjero

Total

5 393

433

477

6 304

Sector público

685

6 386

677

7 748

Sector privado

Financiación de I+D interna

6 078

6 819

1 154

14 052

% nanciación

43 %

49 %

8 %

100 %

Sectores de nanciación

Sectores de ejecución

Sector público

Sector privado

Extranjero

86 %

7 %

7 %

Sector público

9 %

9 %

82 %

Sector privado

Tabla 2.1 Financiación y ejecución de la inversión en I+D según sectores institucionales en 2017 (Millones de €). Fuente: Elaboración propia a partir de la Estadística sobre actividades de I+D (INE).

2 A diferencia de la OCDE, el INE sí ofrece datos desagregados y puede vincularse el subsector IPSFL al sector privado, de manera que el público queda integrado por el subsector gobierno y el de enseñanza superior.

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