Los desafíos para el futuro de la FP en España
La construcción social de la valoración pública y la imagen de la Formación Profesional en España es un proceso colectivo que supera los límites y las capacidades de las Administracio- nes educativas y de los propios estudiantes y profesores. Por todo ello, a pesar de un incremento signi- ficativo en la matriculación de estudiantes de Formación Profesional desde los años noventa en nuestro país, la mejora de su percepción como modalidad formativa asociado al éxito y la integración laboral no ha seguido un creci- miento proporcional.
Si bien el trabajo de asociaciones, escuelas, centros de trabajo, Administraciones, funda- ciones y empresas por el reconocimiento de la Formación Profesional ha sido arduo, sus resultados aún están aún alejados de la inver- sión en recursos y tiempo empleados. Se debe apostar por una estrategia de informa- ción sobre los datos de éxito en la integración laboral de la Formación Profesional en España, que sea global, sistemática e integral, contan- do para ello con la participación de los princi- pales agentes socializadores, alejándose de fake news y malentendidos, y con el apoyo y la voz de todos por la Formación Profesional.
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