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Lesson 3.1 APA Rules 7th Edition. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70 LearningOutcomes..........................................................70 LearningObjectives..........................................................70 Practice Exercises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78 Connection and Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79 Summary of Key Concepts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81 Lesson 3.2 Ethical Issues in Research Writing. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82 LearningOutcomes..........................................................82 LearningObjectives..........................................................82 Practice Exercises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93 Connection and Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .94 Summary of Key Concepts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96 KeyTakeaways.............................................................97 Chapter Assessment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99 ChapterProject............................................................100 IndustryCareerinFocus.....................................................100 Chapter 3 References. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101
5 WRITING THE THESIS INTRODUCTION, FRAMEWORK, STATEMENT OF THE PROBLEM, SIGNIFICANCE AND LIMITATION, DEFINITION OF TERMS, RELATED LITERATURE/STUDIES, RESEARCH DESIGN, INSTRUMENT OR Criminological Research and Statistics I: A Textbook for Criminology Students DATA GATHERING TOOLS, SAMPLING AND POPULATION, INSTRUMENT FLOATING AND DATA COLLECTION, AND THE STATISTICAL TOOLS NEEDED ChapterIntroduction ........................................................147 Lesson 5.1 Selecting the Appropriate Research Design . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148 LearningOutcomes.........................................................148 LearningObjectives.........................................................148 Practice Exercises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158 Connection and Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159 SummaryofKeyConcepts...................................................161 Lesson 5.2 Research Proposal Guidelines. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162 LearningOutcomes.........................................................162 LearningObjectives.........................................................162 Practice Exercises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167 Connection and Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168 SummaryofKeyConcepts...................................................170 KeyTakeaways............................................................170 Chapter Assessment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171 ChapterProject............................................................172 IndustryCareerinFocus.....................................................172 Chapter 5 References. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .173
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4 DEVELOPING A PROBLEM AND
COLLECTING AND GATHERING PRIMARY DATA, SECONDARY SOURCES, JOURNAL ARTICLES, AND OTHER SOURCES
Chapter Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103 Lesson 4.1 Developing a Problem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104 LearningOutcomes.........................................................104 LearningObjectives.........................................................104 Practice Exercises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108 Connection and Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109 Summary of Key Concepts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111 Lesson 4.2 Collect and Gather Primary Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112 LearningOutcomes.........................................................112 LearningObjectives.........................................................112 Practice Exercises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119 Connection and Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120 Summary of Key Concepts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122 Lesson 4.3 Secondary Sources. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .123 LearningOutcomes.........................................................123 LearningObjectives.........................................................123 Practice Exercises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131 Connection and Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132 Summary of Key Concepts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134 Lesson 4.4 Journal Articles, and Other Sources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .135 LearningOutcomes.........................................................135 LearningObjectives.........................................................135 Practice Exercises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .138 Connection and Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139 Summary of Key Concepts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141 KeyTakeaways............................................................141 Chapter Assessment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142 ChapterProject............................................................144 IndustryCareerinFocus.....................................................144 Chapter 4 References. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
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6 THE IMPORTANCE OF STATISTICS CHAPTER
Chapter Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175 Lesson6.1TheImportanceofStatistics.........................................176 LearningOutcomes.........................................................176 LearningObjectives.........................................................176 Practice Exercises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .180 Connection and Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .181 Summary of Key Concepts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .183 Lesson 6.2 Importance of Statistics in Different Fields . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .184 LearningOutcomes.........................................................184 LearningObjectives.........................................................184 Practice Exercises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .186 Connection and Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187 Summary of Key Concepts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .189 Lesson 6.3 Importance of Statistics in Scientific Research and Development . . . . . . . . . . . .190 LearningOutcomes.........................................................190 LearningObjectives.........................................................190 Practice Exercises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .193 Connection and Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .194 Summary of Key Concepts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .196 KeyTakeaways............................................................196 Chapter Assessment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197 ChapterProject............................................................198 IndustryCareerinFocus.....................................................198 Chapter 6 References. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199
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5 WRITING THE THESIS INTRODUCTION, FRAMEWORK, STATEMENT OF THE PROBLEM, SIGNIFICANCE AND LIMITATION, DEFINITION OF TERMS, RELATED LITERATURE/STUDIES, RESEARCH DESIGN, INSTRUMENT OR
DATA GATHERING TOOLS, SAMPLING AND POPULATION, INSTRUMENT FLOATING AND DATA COLLECTION, AND THE STATISTICAL TOOLS NEEDED
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Chapter Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147 Lesson 5.1 Selecting the Appropriate Research Design . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148 LearningOutcomes.........................................................148 LearningObjectives.........................................................148 Practice Exercises. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158 Connection and Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159
2025 Higher Education Learning Solutions for the Criminal Justice Education Program 258
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