Modyul para sa Pagtuturo ng Filipino sa Elementarya I (Estruktura at Gamit ng Wikang Filipino)
TUNGKOL SA KOORDINEYTOR
Greg Tabios Pawilen, PhD
Si Greg Tabios Pawilen ay nagtapos ng Master ng Sining sa Edukasyon at Doktor ng Pilosopiya sa Edukasyon medyor sa Curriculum Studies sa Unibersidad ng Pilipinas (UP)-Diliman. Nakatanggap siya ng Academic Excellence Award bilang patunay sa karangalang nakakuha ng may pinakamataas na marka sa lahat ng nagtapos sa gradwadong antas. Isa rin siya sa iilang indibidwal sa Pilipinas na may digri sa Curriculum Studies. Nagtapos din siya ng Master sa Edukasyon ng Curriculum Development sa Unibersidad ng Ehime sa Japan. Bilang iskolar, siya ay nakapaglathala na ng mga pananaliksik at papel sa mga dyornal sa Pilipinas at ibang bansa. Ginawaran siya ng pagkilala sa Pi Gamma Mu Award para sa Academic Excellence in Social Sciences at nakatanggap ng iba’t ibang scholarship tulad ng Mombukagakusho Research Scholarship, JASSO Research Fellowship Grant, at JASSO Student Support Scholarship. Isa rin siyang kasapi ng Phi Kappa Phi International Honor Society. Siya ay naging katuwang na propesor (associate professor) ng Curriculum Studies sa UP-Diliman sa loob ng walong taon at kasapi ng teknikal na komite ng Komisyon sa Mas Mataas na Edukasyon para sa Educational Leadership and Foundations. Sa kasalukuyan, siya ay katuwang na propesor sa Kolehiyo ng Ekolohiyang Pantao (College of Human Ecology) at nagtuturo rin sa gradwadong antas sa UP-Los Banos.
COPYRIGHT: ITEM CODE: ISBN: PROGRAM:
2020 04-ED-00053-0 978-621-04-0378-7 Bachelor in Elementary Education
NILALAMAN
NILALAMAN
Aralin 14: Estratehiya 6 (Iulat Mo, Makikinig Ako!) ................................ 72
Panimula ......................................................................................................... iii
Aralin 15: Estratehiya 7 (Ikuwento Mo, Saliksik Mo!) ............................. 83
Yunit I Filipino sa Kurikulum ng Elementarya
Aralin 16: Estratehiya 8 (Mga Suliranin, Tugunan Natin!) ....................... 89
Aralin 1: Filipino Bilang Aralin ............................................................ 1
Aralin 17: Estratehiya 9 (Halina’t Isatao!) ............................................... 91
Aralin 2: Layunin sa Pagtuturo ng Filipino............................................ 7
Aralin 18: Estratehiya 10 (Pagkatuto Ko, Sagot Ko!) ................................ 93 Yunit IV Mga Estratehiya ng Pagtataya sa Filipino
Aralin 3: Nilalaman ng Filipino sa Kurikulum ng Elementarya ............. 13
Aralin 4: Teorya sa Constructivism at ang Pagtuturo ng Filipino............ 20 Yunit II Ang Pagpaplano sa Pagtuturo ng Filipino
Aralin 19: Ang Pagtataya sa Filipino....................................................... 95
Aralin 20: Tradisyonal na Pagtataya sa Filipino....................................... 98
Aralin 5: Mga Salik na Isinasaalang-alang sa Pagpaplano ng Aralin...... 23
Aralin 21: Paggamit ng Performance Task sa Asignaturang Filipino......... 103
Aralin 6: Siklo ng Pagpaplanong Pagtuturo........................................... 29
Aralin 22: Pagdidisenyo ng Portfolio ...................................................... 107 Talasanggunian ........................................................................................... 111 Indeks .............................................................................................................113
Aralin 7: Modelo sa Pagpaplanong Pang-instruksiyon .......................... 34
Aralin 8: Papaunlad na Pagpaplanong Instruksiyon .............................. 39 Yunit III Mga Estratehiya sa Pagtuturo ng Filipino
Aralin 9: Estratehiya 1 (Hula Ko, Sagot Ko!) ......................................... 43
Aralin 10: Estratehiya 2 (Salamin, Salamin!)........................................... 48
Aralin 11: Estratehiya 3 (Himayin Natin!)............................................... 53
Aralin 12: Estratehiya 4 (Tara na’t Tukuyin!) ........................................... 59
Aralin 13: Estratehiya 5 (Buhay Mo, Ganap Ko!) .................................... 65
v
2025 Higher Education Learning Solutions for the Teacher Education Program 423
Made with FlippingBook Ebook Creator