ESPECIAL ANUARIO EL ECONÓMICO l 53
ECONOMÍA
Tasa anual de paro en Balears según el nivel de formación
Fuente: Ibestat
2021
2022
2023
2024
Ambos
Ambos
Ambos
Ambos
sexos 18,32 10,94 10,72
sexos 21,98 11,61 10,13 7,34 10,32
Mujeres 25,53 13,88 12,16 6,3 10,75
Hombres 13,78 9,01 9,4
sexos 27,5 18,03 15,13 9,46 14,32
sexos 20,9 12,91 10,68 6,86 10,62
Mujeres 20,88 14,05 10,04 7,94 10,77
Hombres 22,61
Mujeres 27,47 22,16 16,98 10,39 15,6
Mujeres 24,42 16,33 11,87 7,74 11,83
Hombres 27,52 15,35 13,57
Hombres 19,16 10,58 9,7 5,75 9,56
Ed. primaria o inferior Ens. secundaria 1ª etapa Ens. secundaria 2ª etapa Ed. superior Total
9,91 10,2 6,64 9,92
5,62 9,34
4,82 8,09
8,33 13,19
● Viene de la página anterior
quedó en el 10,94% en 2024, por el 18,03% de 2021, el 12,91% de 2022 y el 11,61% del año 2023. El nivel de paro para quienes cur- saron educación secundaria de 2ª etapa pasó del 15,13% en 2021 al 10,68% en 2022, el 10,13% en 2023 y repuntó ligeramente hasta el 10,72% en 2024. Por último, la tasa de paro de los que tenían educación superior se redujo hasta el 5,62% para ambos sexos en 2024, mientras que fue del 7,34% en el ejercicio anterior. En el caso de los hombres con formación superior, el nivel de desempleo fue del 4,82% en 2024 por el 6,64% de 2023. Las mujeres con la misma edu- cación pasaron de tener una tasa de paro del 7,94% en 2023 al 6,3% en el año 2024. ●
71,84% en 2023 y del 75,51% en el ejercicio 2024. En el caso de los hombres, la tasa de empleo aumentó en todos los tra- mos formativos y se situó en el 62,74% de manera conjunta. Tasa de desempleo El nivel de paro se redujo por cuarto año consecutivo. Así, se pasó del 14,32% del año 2021 al 10,62% de 2022, el 10,32% de 2023 y llegar al 9,34% de 2024. También en este caso la formación resulta el factor clave: a menos edu- cación, más desempleo, tanto para los hombres como para las mujeres. Los tramos con mayor tasa de paro son los de menor formación en el caso de ambos sexos. Las personas que solo contaban con educación
hora del empleo y que afecta más a las mujeres que a los hombres. Los tramos referidos a las mujeres con menos formación son los que tienen los niveles de empleo más bajos, aunque es cierto que han mejorado respecto al año 2023. En los tramos de mujeres con educación secundaria de 1ª etapa se ha pasado de niveles de empleo del 48,75% en 2023 al 47,82% en 2024. Las de 2ª etapa, tuvieron una tasa de ocupación del 61,21% en 2023 y del 59,71% en 2024, en ambos casos menos trabajo respecto al año anterior. Una reduc- ción del nivel de ocupación en ambos casos. En cuanto a las mujeres con educación superior, la tasa de empleo aumentó, ya que era del
El nivel de empleo de los hombres con educación superior es el más alto, el 77,7%. En las mujeres la tasa es del 75,51%
primaria o menos tenían en 2024 un nivel de paro conjunto del 18,32%, que era del 13.78% para hombres y de 25,53% para mujeres. La tasa de desempleo de los que contaban con educación secundaria de 1ª etapa también se redujo y se
La UIB al món: perspectives d’una universitat universal
global de citacions. Aquestes dades demostren la capacitat de la Univer- sitat per generar coneixement d’alt nivell i contribuir significativament al progrés científic global. Més enllà de la seva dimensió acadèmica, la UIB és un element ver- tebrador del territori, un espai on es genera i es transmet coneixement, promovent el desenvolupament social, econòmic i cultural de les Illes Balears. La universitat no només for- ma professionals altament qualificats,
coneixement i contribució científica; de l’altra, es manté oberta al món, acollint amb esperit crític i construc- tiu tot allò que les altres cultures i institucions acadèmiques poden aportar. Aquesta harmonia entre arrelament i projecció internacional fa de la UIB un veritable pont entre les Illes Balears i la resta del món, consolidant-la com una universitat universal en el sentit més ampli del terme. Un element clau en la projecció global de la UIB és la seva participa- ció en l’aliança europea d’universitats EUNICoast, liderada per la Universi- tat de Le Havre (França) i que agrupa tretze universitats estratègicament ubicades en illes i ciutats portuàries d’arreu d’Europa. Aquestes institu- cions estan compromeses amb el desenvolupament de solucions inno- vadores per als reptes que afronten les comunitats marítimes i costane- res, des de la sostenibilitat fins a la gestió de recursos naturals i el turis- me. Aquesta aliança ha de servir com un potent catalitzador per al desen- volupament de models educatius innovadors i sostenibles, així com per a la promoció de la mobilitat estudiantil i acadèmica, ja que l’inter- canvi cultural i acadèmic és un pilar fonamental de qualsevol universitat amb projecció global. Pel que fa a les dades, actualment
a la UIB hi ha 697 estudiants estran- gers en els estudis de grau sobre un total de 11.836 matriculats; als màs- ters universitaris, la presència inter-
JAUME CAROT RECTOR DE LA UIB
Actualment a la UIB hi ha 697 estudiants estrangers en els estudis de grau sobre un total de 11.836 matriculats
La UIB és un element vertebrador del territori, un espai on es genera i es transmet coneixement
Des de la seva creació el 1978 i de manera progressiva, la Universitat de les Illes Balears (UIB) s’ha consolidat com un referent acadèmic i científic, no només dins el territori balear, sinó també en l’àmbit internacional. La seva vocació d’obertura al món es manifesta en múltiples dimensions, des de la recerca i la col·laboració institucional fins a la creixent presència d’estudiants estrangers als seus campus. La recerca, una de les missions bàsiques de la universitat com a ins- titució, és internacional per naturale- sa. Cal destacar que l’any 2023 la UIB va liderar el rànquing espanyol en impacte de les publicacions en col·laboració internacional i també es va situar al capdavant en impacte
nacional és de 136 estudiants sobre 1.357; i pel que fa al doctorat, un àmbit clau per a la recerca i la gene- ració de nou coneixement, 275 dels 957 matriculats (un 29%) provenen de fora del nostre país. L’aliança EUNICoast reforçarà l’aposta de la UIB per la internacio- nalització com un dels eixos estratègics del seu desenvolupament i tindrà un impacte positiu en la vida acadèmica. La convivència entre estudiants locals i internacionals, igual com la del personal acadèmic i administratiu, afavoreix la diversitat, amplia horitzons i permet compartir diferents visions del coneixement i la societat. Tot plegat genera una dinàmica universitària més oberta i adaptada als reptes globals. ●
sinó que també actua com a dinamit- zadora de la societat, impulsant la recerca i fomentant la innovació en col·laboració amb el teixit productiu i institucional de l’arxipèlag. En aquest sentit, la UIB assumeix una doble funció essencial: d’una banda, reafirma el seu compromís amb el territori, la llengua i la cultura pròpia, projectant-les i defensant-les, alhora que aporta al món el seu
Made with FlippingBook flipbook maker