det å vokse opp som autist uten å vite det – og om hvordan det føles å alltid måtte prøve å passe inn i en verden som ikke er tilpasset deg. Boken har allerede berørt mange og bidrar til å skape en større forståelse av hvordan maskering og utenforskap påvirker autistiske mennesker. Hennes reise fra elev med ufrivillig skolefravær til lærer, forfatter og foredragsholder har gjort henne til en sentral stemme for endring. I år ble hun nomi- nert til SPISS-prisen, en utmerkelse som deles ut til personer som har gjort en betydningsfull innsats for autister og autismefeltet i Norge. I tillegg til å være lærer og forfatter, er Marte også en aktiv fagperson i autismefeltet. Hun sitter i fag- lig råd i Autismeforeningen og jobber med en mas- teroppgave som undersøker hvordan fagpersoner ofte misforstår maskering som høy fungering – og hvilke alvorlige konsekvenser dette har for tilrette- legging, skolefravær og psykisk helse. «Dette handler ikke bare om trivsel – det handler om liv og helse. Autister har i snitt en levealder på 54 år, og risikoen for selvmord er over sju ganger høyere enn i resten av befolkningen. I en studie av voksne med papirdiagnosen Asperger-syndrom svarte 66 % at de har hatt selvmordstanker, og 35 % har enten planlagt eller forsøkt å ta sitt eget liv. Tenk litt på det. Hvis du er i et rom med tre autis- tiske personer, er sjansen stor for at én av dem har prøvd å ta sitt eget liv. Det er ikke å være autistisk i seg selv som skaper disse tallene, men et samfunn som ikke er tilpasset oss.»
Tallene nevnt i artikkelen er basert på forskning som har undersøkt autisters leve- alder, skolefravær og selvmordsrisiko. Her er kildene til disse funnene: Cassidy, S., Bradley, L., Shaw, R., & Baron-Cohen, S. (2014). Risk markers for suicidality in autistic adults. Molecular Autism, 5(1), 16. Hirvikoski, T., Mittendorfer-Rutz, E., Boman, M., Larsson, H., Lichtenstein, P., & Bölte, S. (2016). Premature mortality in autism spectrum disorder. The British Journal of Psychiatry, 208(3), 232-238. Ellen Kathrine Munkhaugen, Elen Gjervik, Are Hugo Pripp, Eili Sponheim og Trond H. Diseth, «School refusal behaviour: Are children and adolescents with autism spectrum disorder at a higher risk?», Research in Autism Spectrum Disorders, 41–42, 2017, s. 31–38. Som foredragsholder løfter Marte frem stemmene til de som blir oversett – særlig de høyt maskerende autistene, som ofte misforstås som høyt funge- rende og dermed ikke får den støtten de trenger. Hun deler sin historie, men også den systemiske problematikken bak – hvordan skole og helsevesen ofte feiltolker og overser autisters behov. «Vi kan ikke akseptere at en hel gruppe mennesker blir neglisjert til den grad at de har en dramatisk redusert levealder og skyhøy risiko for selvmord. Vi må gjøre noe – og vi må begynne nå.»
16 AUTISME I DAG
Made with FlippingBook Digital Publishing Software