الرغم من أهميته، ال يســاعد في تعريف إقليم غرب المتوسط. يقول جان-بيار ماريشي، من وجهة نظر جغرافية محضة، إن غرب المتوسط فضاء بحر تحدّده إلى الشرق ومضيق جبل طارق إلى الغرب. " العتبة الصقلية-التونســية " بوضوح لكن حين ننتقل إلى المســتوى البشــر يحل الغموض محل هذه البساطة التي تمنحها الجغرافيا. إذ وعلى الرغم من كثافة العالقات واالتصاالت بين الضفتَين وامتدادها في التاريخ، فإن هذا اإلقليم ال يزال يطبعه تنوع شديد (ثقافيًا واقتصاديًا ، يقول ماريشي، " يجعلنا نتساءل في كثير من الحاالت " وجيوسياسيًا)، للحد الذ عما إذا كان التجاور الجغرافي غالبًا على أشكال االستمرارية، التاريخية منها أو " الثقافية أو السياسية، مع أقاليم خارجية عن المنطقة. فهل فرنسا متوسطية أكثر من . ((( " كونها أوروبية أو أطلســية؟ وهل المغرب مســلم أو أفريقي أكثر منه غربي؟ وليست هذه الهويات متعارضة بالضرورة، ألن الهويات يمكنها أن تكون متعددة، حتى مع وجود هوية طاغية على الدوام يجر إنتاجها وإعادة إنتاجها. إذ يمكن ومتوسطيًا في آن. ومهما يكن من أمر، ((( للمرء أن يكون فرنسيًا وأوروبيًا وغربيًا فمثل هذه األسئلة إنما تميط اللثام عن حدود التجاور الجغرافي. يؤكــد محــل العين جبايلي على فكرة البنــاء اإلقليمي ليميز بين فئتَين من . " المفاهيم ذات السمة الميثولوجية " و " المفاهيم ذات السمة اإلجرائية " المفاهيم: فتنتَج األولى لتبرير ما يعد راسخًا (سلفًا)، سواء أكان وضعا أمنيًا أم ممارسة؛ أو للعمل على ترسيخ ذلك، أ الستجالب مثل هذا الوضع و/أو هذه الممارسة. برسم السياسات " وهي مقولة ترتبط بالواقع وبالمعيش؛ ومن ثم فهي شديدة الصلة . أما الفئة الثانية " التي تســتخدم اإلمكانات االقتصاديــة و/أو الدفاعية لمنتجيها من المفاهيم، والموجهة الســتهالك الرأ العام، فال تتوافق مع ممارســة و/أو ال يمكنه التحقق، " تتوقّع بناء وضع " وضع راسخ أو يراد ترسيخه؛ ألنها مفاهيم علــى األقل في الظــروف التي يحدث فيها مثل هذا التوقع. يعد جبايلي مفهوم يتوافق مع " إذا انطلقنا مــن الجغرافيا، كونه " مفهومًا إجرائيًا " المتوســط الغربي (1) Jean-Pierre Marichy, « Éléments de définition d’un sous-système régional de la Méditerranée occidentale », Observatoire stratégique méditerranéen, Cahiers 3, 1988, p. 9. (2) من وجهة نظر بعد الحداثيين، يمكن أن يكون للمرء هويات متعددة في الوقت عينه . Barry Buzan, « From International System to International Society: Structural Realism and Regime Theory Meet the English School », International Organization, 47 (3), 1993, p. 339.
23
Made with FlippingBook Online newsletter