Tildelingsmodel Tildeling af resurser i skoleåret 2008/09 sker på baggrund af Udvalg for Børn og Families beslutning den 19. december 2007. Her besluttede udvalget en model, der er baseret på antallet af klasser kombineret med en faktor pr. elev til praktisk og pædagogisk holddannelse i klasser fra 21 elever, som det fremgår af forslagets punkt 3. Modellen for resursetildeling tager udgangspunkt i Undervisningsministeriets vejledende timetal og minimum 24 lektioner pr. uge i 0. – 3. klasse samt yderligere timer – 29 årlige timer pr. elev ved klassekvotient fra 21 elever til praktisk og pædagogisk holddannelse. Tildelingsmodellen sikrer overensstemmelse mellem undervisningstiden og målene med undervisningen jf. Fælles Mål og ministeriets vejledende timetal. Se dog nedenstående vedr. minimumstimetal. Minimumstimetal I klasser under 17 elever, hvor der ikke er mulighed for samlæsning, reduceres timetallet til minimumstimetallet – dog med undtagelse af børnehaveklasse – 3. klassetrin. Antallet af klasser på minimumstimetal i skoleåret 2008/09 forventes at være 11 fordelt på 7 skoler. Samlæsning To klasser (to på hinanden følgende årgange) samlæses, hvis det samlede elevtal er 24 elever eller derunder. Der tildeles den ældste klasses timetal + ekstra holddelingstimer. Antallet af samlæste klasser i skoleåret 2008/09 forventes at være 2 på Tybjergskolen. Elevernes timetal Af forslagets punkt 3 fremgår timetal på de enkelte klassetrin i Næstved Kommune sammenlignet med Undervisningsministeriets vejledende timetal og minimumstimetal. Forslaget indebærer, at det samlede timetal i indskolingen er 15 timer under ministeriets vejledende timetal og 15 timer over det vejledende timetal på mellemtrinnet, således at ministeriets vejledende timetal over hele skoleforløbet opfyldes.
Det skal bemærkes, at der i skoleåret 2008/09 indfases yderligere 30 årlige timer i dansk på 3. klasse og 30 årlige timer i historie i 4. klasse.
Skolebestyrelsen kan fastsætte principper for den enkelte skoles timefordelingsplan. Den enkelte skole skal sikre, at Undervisningsministeriets minimumstimetal for de enkelte fag opfyldes, og at det samlede vejledende timetal sikres set over hele skoleforløbet. Det betyder, at den enkelte skole har et vist råderum i forhold til placering af timerne på fagene, men er bundet af, at det samlede vejledende timetal over hele skoleforløbet skal udmøntes. Den enkelte skoles udmøntning af det vejledende timetal skal fremgå af kvalitetsrapporten. Udviklingsmål Af forslagets punkt 4 fremgår det, hvilke fælles indsatsområder skolerne forventes at arbejde med i skoleåret 2008/09. Næstved Kommunes deltagelse i KL’s projekt ”Partnerskab om folkeskolen” skal indtænkes i de fælles udviklingstemaer. Den e nkelte skole kan herudover vælge egne indsatsområder, hvilket skal fremgå af skolens virksomhedsplan / kvalitetsrapporten. Forvaltningens beskrivelse af de fælles udviklingsmål er vedlagt som bilag. Normalundervisningen Forslagets punkt 6 indeholder retningslinjer for oprettelse af klasser i skoleåret 2008/09. På 3 skoler oprettes børnehaveklasser under 18 elever, og på 4 andre skoler oprettes der
Byrådet 31.03.2008
248
Made with FlippingBook - Online magazine maker