148. Ledelse- og administration på skolerne
Sagsbeh.: Jan Lindholm Heilmann
Sagsnr.: 1370-50493
Sagsfremstilling Baggrund
I forbindelse med kommunesammenlægningen godkendte Byrådet, at harmoniseringen af ledelse og administration på skolerne skulle udskydes til skoleåret 2008/09, og at der skulle udarbejdes et grundlag for harmoniseringen. Skoleafdelingen nedsatte derfor i januar 2007 en arbejdsgruppe, der - som grundlag for harmonisering af området - skulle udarbejde en status og en model til organisering af ledelsesteam og tildeling af ledelses- og administrationsresurser – samt beskrive et ledelsesgrundlag og et forslag til fortsat lederudvikling og uddannelsesniveau for ledere og administrative medarbejdere i relation til de beskrevne modeller for ledelse og administration.
Den første del af opgaven er nu tilendebragt, og status og forslag til model for tildeling af ledelses- og administrationsresurser forelægges Udvalget til behandling.
Konklusionen af status. - Lederjobbet har udviklet sig til at indeholde langt flere generelle ledelsesopgaver end tidligere. - Mængden af administrative opgaver er øget voldsomt (særligt de centralt udmeldte krav). - Stigende krav til rummelighed og større individuelle ønsker fra f.eks. forældre. - Stort merforbrug af timer til administration og ledelse i forhold til de tildelte resurser. - Behov for at opstille ensartede og gennemskuelige kriterier for tildelingen af ledelses- og sekretærtid, under hensyn til specialforanstaltninger og andre strukturelle forhold på skolen. Forslag til fremtidig model for ledelse og administration. På denne baggrund har arbejdsgruppen udarbejdet et forslag til fremtidig organisering af ledelse og administration på skolerne samt 3 alternative modeller for tildeling af resurser til ledelse og administration på skolerne. Forslaget tager udgangspunkt i den såkaldte ”Århusmodel”, som mange kommuner i disse år indfører på skolerne. Efter denne består skolens ledelse (ideelt) af et ledelsesteam bestående af skolelederen, som den overordnede ansvarlige leder samt 3 afdelingsledere – en pædagogisk leder, en administrativ leder og SFO-lederen. Herudover er der på skolerne skolesekretær(er) til varetagelse af de administrative opgaver, som ikke løses af den administrative leder. Forslaget lægger op til, at det er ledelsesteamet, der indbyrdes aftaler, hvilke funktioner den enkelte leder er ansvarlig for, og hvor meget tid der tildeles i forhold til den enkelte leders samlede opgaver. For en nærmere beskrivelse af forskellene mellem de tre alternative fordelingsmodeller henvises til den vedlagte rapport. Høringssvar Arbejdsgruppens rapport og resursetildelingsmodellerne har været udsendt i høring på skoler og i organisationerne. Oversigt over høringssvar og samtlige høringssvar vedlægges sagen som bilag.
Byrådet 19.05.2008
351
Made with FlippingBook - Online magazine maker