X. OPORTUNIDADES Y DESAFIOS PARA AVANZAR EN LA DIGITALIZACIÓN E INNOVACIÓN DE IBEROAMÉRICA
Desarrollar infraestructura tecnológica en instituciones educativas
Como analizaremos en la sección siguiente, la adopción de tecnologías digitales por parte del sector privado continúa siendo una barrera al desarrollo de innovación en la región. Las grandes empresas han hecho enormes avances en la incorporación tecnoló- gica pero menos de la mitad se encuentra capacitada para apropiar dicha tecnología de forma productiva. Una problemática adicional es el limitado acceso a internet en institu- ciones educativas y especialmente en instituciones de educación superior. Por ejemplo, un informe de la Red Clara, una institución sin fines de lucro de Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas, integrada por 13 naciones de la región, muestra el limi- tado acceso avanzado de centros de educativos de la región a Internet.
Gráfico X-8: Nivel más frecuente de conectividad típica por tipo de institución
100% — 80% — 60% — 40% — 20% — 0% —
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Fuente: Compendio Red Clara 2013
>40 Gbps 40 Gbps - 10 Gpps 10 Gbps - 1 Gpps
1 Gbps - 100 Mbps 100 Mbps - 10 Mbps <10 Mbps
El gráfico X-8 muestra que la capacidad típica de las universidades de los países socios de Red CLARA es de 10 Mb/s o más, pero inferior a 100 Mb/s. Si bien el nivel de 1 Gb/s ha crecido con respecto a informes anteriores, el resto de las categorías de usuarios tie- nen velocidades de conexión mucho más bajas. En este sentido, la expansión de la infraestructura tecnológica es fundamental para ge- nerar políticas de innovación. La capacidad de procesar datos y digitalizar los procesos educativos es crucial tanto para mejorar la calidad de la investigación como así también para mantener a la región conectada con los catálogos del conocimiento internacional. Si bien la mayoría de los países latinoamericanos han desarrollado estrategias de uni- versalización de tecnologías digitales, estos en ocasiones descuidan la micro gestión que debería acompañar la implementación de planes de inversión. En este sentido, de la misma manera que la digitalización de mipymes los países deben reforzar las estra- tegias de conexión a instituciones educativas, establecer metas tecnológicas claras y proveer los recursos humanos adecuados que se ocupen de monitorear los avances y reportar dificultades en la implementación.
INICIATIVAS EMPRESARIALES Y POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ACELERAR EL DESARROLLO DE UN ECOSISTEMA DIGITAL IBEROAMERICANO
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