• Espacios en los que los alumnos puedan reflexionar y dar peso a la metacognición.
• Programas de diseño y prevención para el desarrollo social natural hacia la convivencia, con equipos de mediación, pautas, objetivos, etc.
Se destacan como elementos indispensables para una buena convivencia el cuidado emocional, la prevención de conflictos y el seguimiento y acompañamiento. La pandemia, aparte de haber conducido a cambios «negativos» en el ámbito escolar, nos ha quitado la venda y nos ha permitido ver que hay cosas que queremos y podemos cambiar. Es necesario mirar de frente al problema para encontrar la solución, y también creer que somos parte de ella.
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