ACTUALITÉS
CÉLÉBRONS L’ALPHABÉTISATION POPULAIRE!
FRANCIS LEGAULT Initiative de journalisme local (IJL) Argenteuil francis.legault@eap.on.ca
Du 30 mars au 3 avril se tenait la 10e édition de la Semaine de l’alphabétisa- tion populaire à travers la province. Sous le thème 10 ans à célébrer l’alpha pop! 45 ans à lutter contre l’analphabétisme!, cet événement est une initiative du Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ) et a été souligné par la Maison populaire d’Argenteuil avec une journée portes ouvertes le 31 mars dernier. Comme le mentionne la thématique de cette année, cela fait 45 ans que le RGPAQ existe mais seulement 10 que la Semaine de l’alphabétisation populaire est soulignée. « C’est une semaine qui vise à faire connaître le parcours et la réalité vécue par les personnes en processus d’alphabétisation, explique Joannie Ross, coordonnatrice de la Maison populaire d’Argenteuil. Elle vise aussi à valoriser les approches et les pratiques des organismes communautaires autonomes qui les accompagnent. » D’ailleurs, le RGPAQ a profité de cette semaine pour dévoiler la liste de ses revendi- cations en vue de la prochaine campagne élec- torale provinciale qui aura lieu cet automne. Sous le thème Il est temps d’agir…, cette liste comprend notamment des demandes pour un meilleur financement des programmes d’aide à l’aphabétisation populaire, un meilleur soutien aux organismes qui oeuvrent dans ce domaine et l’établissement d’une stratégie de lutte contre l’analphabétisme. Dans le dernier budget provincial, une somme de 1,3 million de dollars a été allouée aux 222 organismes communautaires auto- nomes en éducation, dont font partie les 131 organismes d’alphabétisation populaire, ce qui est peu. « On va encore rester en sous-financement, déplore madame Ross, soulignant que les besoins provinciaux en alphabétisation populaire se chiffreraient à un peu plus de 40 M$. C’est difficile ensuite de remonter la pente avec le peu de financement car ce n’est pas à la hauteur des tâches que l’on fait au quotidien. » L’importance de l’alphabétisation populaire
Les organismes d’alphabétisation populaire, comme la Maison populaire d’Argenteuil, offrent non seulement des ateliers pour aider les gens à mieux lire et écrire mais aussi des ateliers d’éducation populaire. (Photo d’archives)
de communication de la société. Les consé- quences sont considérables dans la vie des personnes analphabétisées. » Elle ajoute que son organisme aide bon an, mal an plus d’une centaine de personnes de différentes façons, que ce soit pour com- prendre du courrier reçu, en aidant à remplir des formulaires, pour l’utilisation d’outils numériques ou encore pour la francisation de nouveaux arrivants. « Notre mission première est l’alphabéti- sation, on offre donc des ateliers de base de niveau primaire en français et pour le calcul, dit Joannie Ross. On a aussi l’atelier Alpha- français où les participants vont travailler leurs acquis, que ce soit en informatiques, en calcul, en français à travers des projets. »
Sans avoir les statistiques pour Argen- teuil en tant que tel, la coordonnatrice de la Maison populaire explique que globalement, il y a énormément de Québécois qui ont des difficultés d’alphabétisation. « Il y a 22 % des adultes québécois de 16 à 65 ans qui ont une grande ou très grande difficulté avec la lecture et l’écriture. Ça repré- sente plus de 1,2 million de personnes, illustre madame Ross. Moins de 5 % d’entre elles sont en démarche d’alphabétisation. » Elle rappelle que les organismes comme le sien accompagnent ces personnes en démarche d’alphabétisation dans le déve- loppement de leurs compétences et faciliter leur pleine participation dans la société. « La lecture et l’écriture sont les outils
La Maison populaire offre aussi des ateliers de nutrition simplifiée, pour aider les gens ayant de faibles connaissances en cuisine, ainsi que pour les outils numériques (liseuses, tablettes, cellulaires, ordinateurs, Internet…). L’organisme tient également ses Rendez-vous citoyens, où des organismes de la région viennent expliquer leur rôle, ainsi que les ateliers des Correspondances populaires dans lesquels les participamnts confectionnent des cartes de souhaits qui sont transmises notamment aux aînés qui habitent dans des résidences de la région. Pour plus d’informations sur les activités offertes par la Maison populaire d’Argenteuil, visitez sa page Facebook ou composez le 450 562-1996.
TROIS PRIX POUR LA POLY À SECONDAIRE EN SPECTACLE (Lachute), l’école polyvalente Saint-Joseph (Mont-Laurier) et l’Externat Sacré-Cœur (Rosemère), ont offert tout un spectacle et démontré leur talent incroyable lors de ces deux finales régionales. Loisirs Laurentides souhaite remercier les partenaires qui ont contribué à cet événement, tel que Desjar- dins, la Société nationale des Québécoises et Québécois des Laurentides et IGA Daigles. Lors de la finale du 29 mars, les finalistes de l’Académie Lafontaine, l’Académie Sainte- Thérèse, école secondaire Des Hauts-Som- mets, de l’école secondaire Le Flambeau, de l’école secondaire de Mirabel, la polyvalente Lavigne se sont, à leur tour, produits sur scène.
RÉDACTION EAP nouvelles@eap.on.ca
Loisirs Laurentides a présenté, les 28 et 29 mars dernier, les Finales régionales de Secondaire en spectacle à l’Acadé- mie Sainte-Thérèse à Sainte-Thérèse. La polyvalente Lavigne s’est démarquée en remportant trois prix. Que ce soit en musique, en chant, en danse, en musique et en animation, les meilleurs élèves de 11 écoles secondaires participantes au concours, soient l’Académie Lafontaine (Saint-Jérôme), l’Académie Sainte- Thérèse (Sainte-Thérèse), l’école secondaire Émilien-Frenette (Saint-Jérôme), l’école secon- daire du Harfang (Sainte-Anne-des-Plaines) l’école secondaire des Hauts-Sommets (Saint- Jérôme), l’école secondaire Le Flambeau (Saint-Jérôme), l’école secondaire de Mirabel (Mirabel), l’école polyvalente Saint-Jérôme (Saint-Jérôme), l’école polyvalente Lavigne
Le Grand prix du jury a été remporté par Noémie Choinière, Arthur Leclerc, Clément Perron, Élie Beauchamp, Alyxia Di Tullio,William-Enzo Lavergne, de la Polyvalente Lavigne de Lachute. La juge Morgane Lascelles leur a remis leur prix. (Photo gracieuseté)
Lavergne), le prix de la meilleure animation (William-Enzo Lavergne, Evana Bouffard, Noalie Traversy, Emerson Langlois, Jules Chabot) et celui de la Société nationale des Québécois pour la langue française (Noémie Choinière, Arthur Leclerc, Clément Perron, Élie Beauchamp, Alyxia Di Tullio,William-Enzo Lavergne). Les lauréats ainsi que les coups de coeur
du jury des deux finales de Secondaire en spectacle pour la région des Laurentides représenteront la région lors du 25e Rendez- vous Panquébécois qui se déroulera cette année à Sept-Îles, du 28 au 31 mai prochain. Loisirs Laurentides remercie tous ceux et celles qui ont rendu possible la tenue de ces finales régionales et leur donne rendez-vous l’année prochaine.
Les élèves de la polyvalente lachutoises se sont démarqués en remportant trois prix, soit la première place du concours avec la création théâtrale L’Existence (Noémie Choi- nière, Arthur Leclerc, Clément Perron, Élie Beauchamp, Alyxia Di Tullio et William-Enzo
Made with FlippingBook flipbook maker