Situando la ciencia y la innovación en el corazón del gobierno
• La Ley 7/2021, de 20 de mayo, de cambio climático y transición energética contempla en su Título IX crear un “Comité de Personas Expertas de Cambio Climático y Transición Energética como órgano responsable de eva- luar y hacer recomendaciones sobre las políti- cas y medidas de energía y cambio climático, incluidas las normativas”. Este Comité tendrá “plena autonomía respecto de la Administra- ción General del Estado (AGE)”. • El Ministerio de Política Territorial y Función Pública ha abierto un proceso de consulta pública para el anteproyecto de ley de eva- luación de políticas públicas. Esta nueva ley pretende “impulsar la institucionalización de la evaluación de políticas públicas como herramienta de mejora, rendición de cuentas y transparencia de la acción de la AGE y sus organismos públicos, mediante la formali- zación y sistematización de las prácticas de evaluación, el fomento de la cultura de eva- luación y la organización institucional de la evaluación”. Esta ley tiene la meta de cons- truir una “Administración del S. XXI” capaz de “afrontar con la máxima transparencia y eficacia el aprovechamiento de los recursos procedentes del Mecanismo Next Generation y el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia”. • La Comisión no permanente para la Recons - trucción Social y Económica del Congreso de los Diputados emitió en su dictamen recomendaciones para “basar las decisiones en datos y evidencias científicas contrasta - das” mediante estudios y ensayos, revisiones e informes técnicos. Además, recomienda “crear un Comité Permanente de Asesoría Científica que desarrolle una labor de consejo científico a las decisiones de Gobierno”.
• En 2021, el Congreso de los Diputados y la Fundación Española para la Ciencia y la Tec - nología (FECYT) llegaron a un acuerdo para establecer una Oficina de Ciencia y Tecno - logía en el Congreso de los Diputados que ofrezca asesoramiento científico y tecnológi - co y desarrolle actividades de conexión entre profesionales de la ciencia y los diputados y diputadas. • Los sexenios de transferencia creados por ANECA son un instrumento pionero a nivel europeo para la evaluación de la actividad de transferencia del profesorado universitario e investigador. Estos sexenios contemplan, entre varias acciones, la transferencia del co- nocimiento propio a través de actividades con otras instituciones, como la participación en comités, o la transferencia generadora de va- lor social, como la participación en convenios y/o contratos con Administraciones públicas. Todas estas acciones, desarrolladas por distintas entidades públicas españolas, están permitiendo acercar ciencia, política y gestión pública, por lo que se hace necesario que el Ministerio de Ciencia e Innovación contribuya también a este cambio contemplándolo en la nueva Ley de la Ciencia, Tecnología e Innova- ción.
6
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker