Reflexion (für sich allein oder in der Gruppe), Übertragung in Ihre Arbeit
Was weiß ich nun über Zugangsbarrieren? Was davon wusste ich vorher noch nicht? Was weiß ich nun über Inklusion und Barrierefreiheit in der Jugendarbeit?
Werde ich meine Planung von Jugendprojekten verändern? In welchen Punkten werde ich mehr auf Inklusion achten? Was mache ich als nächstes?
Sie wollen mehr Infos? Dann schauen Sie hier:
IJAB (Hrsg.) (2017): VISION:INKLUSION Eine Inklusionsstrategie für die Internati- onale Jugendarbeit, Kapitel 2 und 3 , S.26-47 (auch in Englisch). https://t1p.de/VI-d (pdf-Dokument)
DARE DisAble the barRiErs - www.dare-project.de (2020): DARE Leitfaden für Inklusi- on, Kapitel 2„Um, über und jenseits von Barrieren.“ (auch in Englisch und weiteren Sprachen). https://t1p.de/dare-de (pdf-Dokument)
Deutsch-Polnisches Jugendwerk: Checkliste “Vielfalt bei Jugendbegegnungen”, (auch in Englisch, Polnisch, Französisch und Ukrainisch). https://t1p.de/checklist (Webseite)
Behinderung und Entwicklungszusammenarbeit e.V. (2014): Jetzt einfach machen. Handbuch mit Leitlinien zur Entsendung und Aufnahme von Freiwilligen mit Beein- trächtigung/Behinderung, Hinweise zur inklusiven Gestaltung der Abläufe im Freiwil- ligendienst (auch in Englisch, Französisch und Spanisch). https://t1p.de/einfach-machen (Webseite)
SALTO Youth Inclusion Resource Center (2008): “No Barriers, No Borders” - Booklet on organising mixed ability projects (in Englisch, Georgisch, Polnisch, Russisch, Slowakisch, Spanisch). https://t1p.de/no-barriers (Webseite)
Chupina K., Mucha P., Ettema M. (2012). Report of the Council of Europe Youth Sector Consultative Meeting on Inclusion of Youth with Disabilities in the Youth Pro- grammes of the Council of Europe. Council of Europe Publications (Englisch). https://t1p.de/COEreport (pdf-Dokument)
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