Schulungs-Einheit 6
Reflexion (jeder einzeln oder in der Gruppe), Übertragung in die Praxis
Wie unterstützt mein Arbeitsumfeld mich selbst und meine Kolleg*innen? Wie kann ich meine Einrichtung so beeinflussen, dass es unterstützende Arbeitsbedingungen gibt? Führt mein Arbeitsumfeld bei mir zu Erschöpfung oder Enttäuschung? Welche Strukturen und Einrichtungen können mich und meine Einrichtung unterstützen? Auf welche Hilfsmittel und Ressourcen kann ich für die Selbstfürsorge zugreifen?
Sie wollen mehr wissen?
Dann schauen Sie hier:
DARE DisAble the barRiErs - www.dare-project.de (2020): DARE Digital Storytelling Handbook of Empowerment – Peer Support Model. https://dare-project.de/handbook/
IJAB (Hrsg.) (2017): VISION:INKLUSION Eine Inklusionsstrategie für die Internatio- nale Jugendarbeit, „Beispielhafte Ansätze in verschiedenen Formaten“ S. 48-73. https://t1p.de/VI-d (pdf-Dokument)
Werner, Ulrike (2017): „Jugendarbeit trifft Behindertenhilfe“ – Innenansichten aus einem besonderen Arbeitskreis. In: TH Köln, Fakultät für Angewandte Sozialwissen- schaften, Forschungsschwerpunkt Nonformale Bildung/ transfer e.V. (Hrsg.). Inklusiv unterwegs in NRW – im Netzwerk, im Fachkräftepool, in der Forschung. Projektdoku- mentation. https://t1p.de/TH-Doku (pdf-Dokument)
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