Aktywna Tablica 2022-2023. Nowa Szkoła

NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA. ZESTAW POMOCY DYDAKTYCZNYCH AT2212 3 881 zł

Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami niepełno - sprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dzieć - mi mającymi trudności w uczeniu się. Publikację można zastosować jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty mogą być również wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu. Zarówno układ, jak i treść ćwiczeń odpowiadają rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnospraw - nością intelektualną i są zgodne z podstawą programową MEN.

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami niepełno - sprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dzieć - mi mającymi trudności w uczeniu się. Publikację można zastosować jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty mogą być również wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu. Zarówno układ, jak i treść ćwiczeń odpowiadają rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawno- ścią intelektualną i są zgodne z podstawą programową MEN.

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska Karty pracy powsta ł y z my ś l ą o nauczycielach i terapeutach pracuj ą cych z uczniami niepe ł no- sprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprz ęż eniami oraz z dzie ć - mi maj ą cymi trudno ś ci w uczeniu si ę . Publikacj ę mo ż na zastosowa ć jako pomoc edukacyjn ą w szko ł ach specjalnych, klasach integracyjnych, na zaj ę ciach rewalidacyjnych. Karty mog ą by ć równie ż wykorzystywane przez rodziców do pracy z dzie ć mi w domu. Zarówno uk ł ad, jak i tre ść ć wicze ń odpowiadaj ą rozk ł adowi materia ł u nauczania dla uczniów z niepe ł nospraw- no ś ci ą intelektualn ą i s ą zgodne z podstaw ą programow ą MEN.

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami niepełno - sprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dzieć - mi mającymi trudności w uczeniu się. Publikację można zastosować jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty mogą być również wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu. Zarówno układ, jak i treść ćwiczeń odpowiadają rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnospraw - nością intelektualną i są zgodne z podstawą programową MEN.

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska Podręcznik przeznaczony jest dla uczniów z niepełno - sprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka, co ułatwia zrozumienie ota - czającej rzeczywistości.

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Jesień Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Zima Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Wiosna Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Lato

HR0269

dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Kolejne części:  Teczka 2: ZIMA  Teczka 3: WIOSNA  Teczka 4: LATO

Pozostałe części:  Teczka 1: JESIEŃ  Teczka 2: ZIMA  Teczka 3: WIOSNA

Pozosta ł e cz ęś ci: Teczka 1: JESIE Ń Teczka 2: ZIMA Teczka 4: LATO

Pozostałe części:  Teczka 1: JESIEŃ  Teczka 3: WIOSNA  Teczka 4: LATO

HR0272

W tej serii także:

Wydawnictwo Harmonia poleca także:

Wydawnictwo Harmonia poleca tak ż e:

Wydawnictwo Harmonia poleca także:

Grupa Wydawnicza Harmonia

HR0271

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. 3400/3060

Nr ref. 3300/2970

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. 3200/2880

Nr ref. 2450/2205

HR0270

W trosce o harmonijny rozwój dzieci...

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska Karty pracy przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzęże- niami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wy- darzeń oraz cyklu życia człowieka. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel mógł zastosować je na wiele sposobów, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów. Na- leży bowiem pamiętać o zróżnicowanym poziomie uczniów w grupie i dostosowaniu zadań do ich możliwości rozwojowych. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla ucz- niów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN.

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska

Karty pracy przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzęże- niami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wy- darzeń oraz cyklu życia człowieka. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel mógł zastosować je na wiele sposobów, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów. Na- leży bowiem pamiętać o zróżnicowanym poziomie uczniów w grupie i dostosowaniu zadań do ich możliwości rozwojowych. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla ucz- niów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN.

5 6 7 8 9

HR0273 Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Podręcznik

Podręcznik przeznaczony jest dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stop- niu umiarkowanym i znacznym, ze sprzęże- niami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka.

HR0301

Pracuję z kartami pracy przez cały rok. Część 1

dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

HR0302 Pracuję z kartami pracy przez cały rok. Część 2 HR0303 Pracuję z kartami pracy przez cały rok. Część 3 HR0304 Pracuję z kartami pracy przez cały rok. Część 4 HR0300 Pracuję z kartami pracy przez cały rok. Podręcznik

dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

W TEJ SERII TAKŻE: dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

W TEJ SERII TAKŻE:

Grupa Wydawnicza Harmonia

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. N 2600/2340

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. 3400/3060

Nr ref. 3650/3285

Nr ref. N 3500/3150

Nr ref. N 3600/3240

Plastyka. Obrazy konturowe dla uczniów z niepełnosprawno- ścią intelektualną Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Część 1 Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Część 2

HR0268

W trosce o harmonijny rozwój dzieci...

5 kg

KAZIMIERZ SŁUPEK

Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz problemami w komunikowaniu się JACEK STOJANOWSKI ROZWIJANIE KOMUNIKACJI

W trosce o harmonijny rozwój dzieci...

MATEMATYCZNE KARTY PRACY DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI Druga część „Matematycznych kart pracy”, podobnie jak pierwsza, przeznaczona jest dla uczniów mających problemy z osiągnięciem elementarnych celów edukacyjnych w zakresie umiejętności mate- matycznych, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i dla niektórych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Karty mogą być wykorzysty- wane zarówno w trakcie pracy w systemie lekcyjnym, jak i podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych czy rewalidacyjnych. Ćwiczenia w części drugiej obejmują: dodawanie i odejmowanie z przekroczeniem progu dziesiątko- wego w zakresie 20; dodawanie i odejmowanie bez przekraczania progu dziesiątko- wego w zakresie 100. Część zadań dotyczy jednostek miar (mierzenie długości, masy, temperatury, pojemności płynów). Wprowadzone zostały również ćwiczenia rozwijające umiejętność mierzenia czasu (czas odmierzany kalendarzem, czas odmierzany zegarem).

MATEMATYCZNE KARTY PRACY DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI Karty pracy powstały z myślą o uczniach mających problemy z komunikowaniem się. Proponowane zadania rozwijają kompeten- cje społeczne, uczą prawidłowych relacji oraz interakcji z innymi. Uczeń może lepiej pokonywać komunikacyjne bariery, zdobywając przy tym narzędzia do sprawniejszego porozumiewania się. Dzięki temu może on nabyć wielu umiejętności niezbędnych w codzien- nym funkcjonowaniu. Publikacja zawiera zbiór ćwiczeń. Dziecko na kolejnych kartach pracy uczy się nazywać emocje, mówić o sobie, o opowiadaniach, które słyszało, poznaje bariery komunikacyjne i sposoby ich poko- nywania, zaznajamia się z różnymi metodami komunikowania się. Zadania uwzględniają specyfikę pracy z osobami porozumiewają- cymi się pozawerbalnie i są zróżnicowane pod względem stopnia trudności. Umożliwia to dostosowanie pracy do indywidualnych możliwości danego ucznia. Część z zadań po rozwiązaniu może posłużyć uczniowi jako karty do porozumiewania się z otoczeniem.

Niniejsza publikacja przeznaczona jest dla uczniów mających problemy z osiągnięciem elementarnych celów edukacyjnych w za- kresie umiejętności matematycznych, w tym dla uczniów z niepełno- sprawnością intelektualną w stopniu lekkim i dla niektórych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Karty mogą być wykorzystywane zarówno w trakcie pracy w syste- mie lekcyjnym, jak i podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych czy rewalidacyjnych. Proponowane ćwiczenia mają przede wszystkim ułatwić dziecku zrozumienie aspektu porządkowego, miarowego i algebraicznego liczby . Ponadto zamieszczone zostały zadania mające na celu ćwiczenie operacji myślowych – analizy, syntezy, abstrahowania, uogólniania, porównywania i myślenia symbolicznego – niezbęd- nych w rozwiązywaniu problemów, w tym matematycznych.

HR0274

HR0275

14 15 16 17

HR0276 Rozwijanie komunikacji

Część 2

Część 1

LJ0060 mTalent POTRAFIĘ. Zakres polonistyczny (kl. 4-6)

1 2

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3 4 5 6 7 8 9

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. 2900/ 10

LJ0061

mTalent POTRAFIĘ. Zakres matematyczny (kl. 4-6)

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. 3800/3420

Nr ref. 3900/3510

PN0129 Eduterapeutica SPE kl. 4-8. Karty pracy

Szczegółowy opis produktów dostępny nastronie internetowej: www.sklep.nowaszkola.com

sk lep.nowaszkol a . com

Made with FlippingBook Proposal Creator