حل المشكلات
ملحوظة:
ًلا "ماذا سيحدث من خلال المشكلة الحياتية، يناقش المدرب أسلوب حل المشكلة من خلال مث لو........؟ أو الخرائط الذهنية مع إستخدام أحد نماذج حل المشكلات التي تتمثل في إتباع ست خطوات: - تحديد المشكلة. ١ لابد أن تكون المشكلة المعروضة للمناقشة مشكلة من واقع الحياة مثل التعليم عن بعد اثناء جائحة كورونا، أو مشكلة عدم وجود خطة لإدارة الأزمات في الشركات والمصانع والجامعات وغيرها.
- البحث عن معلومات حول هذه المشكلة. ٢ - إستكشاف عدة حلول ممكنة وفعالة. ٣ - إختيار منهجية كمية أو كيفية في جمع المعلومات أو كلاهما. ٤ - إختيار وتفعيل خطة لتطبيق الحل أى أنه لابد أن يكون ثمة خطة زمنية للحل. ٥ - بعد التطبيق تأتي دراسة النتائج. ٦
دقيقة) ٢٠( : المدة الزمنية ]٢٥-٢١[ نقطة في الصفحات ٤٠ . يجيب المتدربون عن أسئلة مقياس حل المشكلات الذى يتضمن ٣ من المصدر"الحل الإبتكارى للمشكلات". دقائق) ١٠( : المدة الزمنية
فائدة النشاط الوقوف على مدى إستيعاب المتدربين لمفاهيم حل المشكلات.
٣ النشاط
دقائق) ويكون الهدف عمل تباين بين المشكلة والأزمة ٥( يتناول هذا النشاط مشاهدة سيناريو والكارثة مع إشتراك المتدربين في مناقشة أمثلة لكل عنصر.
دقائق) ٥( : المدة الزمنية
٤ النشاط
١ دراسة الحالة رقم
دقائق). ١٠( " . يقرأ المتدربون "حالة كاتبة الأرشيف المتقاعسة ١
المصدر: كتاب الحل الابتكاري للمشكلات
الفصل الأول | برنامج القدرات العالمية للتعلم المستدام
١٧
Made with FlippingBook - Online catalogs