2024 Higher Education Learning Solutions Catalog

ASSESSMENT OF LEARNING 2

2020 04-ED-00046-01 978-621-04-0124-0 Professional - Pedagogical Content Knowledge

COPYRIGHT: ITEM CODE: ISBN: PROGRAMS:

SCAN ME

CONTENTS

CONTENTS

Preface �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������v Course Map ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������x Suggested Course Syllabus ������������������������������������������������������������������������������������������xi CHAPTER I: INTRODUCTION TO ASSESSMENT IN LEARNING 2 Lesson 1 : Basic Concepts, Theories, and Principles in Assessing Learning Using Alternative Methods������������������������������������������������������������������������������������� 2 What is an alternative assessment?���������������������������������������������������������������������3 What are the different models of alternative assessment? ������������������������������ 5 What are the different principles in assessing learning using alternative methods? �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������6 Lesson 2 : Learning Targets for Performance and Product-Oriented Assessment �������������������������������������������������������������������������������������������������16 What are the learning targets appropriate for alternative assessment?������17 What are the appropriate alternative methods of assessment for learning targets? ���������������������������������������������������������������������������������������������21 CHAPTER II: ALTERNATIVE WAYS IN ASSESSING LEARNING Lesson 3 : Performance Assessment �������������������������������������������������������������������������36 What is performance assessment? ��������������������������������������������������������������������37 What are the characteristics of a good performance assessment? ��������������38 What are the general guidelines in designing performance assessment? �������40 How do you conduct performance assessment?���������������������������������������������41 Lesson 4 : Affective Assessment ���������������������������������������������������������������������������������50 What is affective assessment? Why assess affective domain? ����������������������� 51 What is the taxonomy of affective domain in learning? ����������������������������������53 What are the affective variables in learning? ����������������������������������������������������54 What assessment tools are used to measure affective learning? ��������������������56 Lesson 5 : Portfolio Assessment ���������������������������������������������������������������������������������81 What is portfolio assessment?����������������������������������������������������������������������������82 Why portfolio assessment?���������������������������������������������������������������������������������82 How do we do portfolio assessment? ���������������������������������������������������������������83

CHAPTER III: ANALYSIS AND REPORTING OF ASSESSMENT DATA USING THE ALTERNATIVE METHODS Lesson 6 : Process in Developing and Using Rubrics for Alternative Assessment ����������������������������������������������������������������������������������������������� 98 What is a rubric? ������������������������������������������������������������������������������������������������� 99 What are the different types of rubric? �����������������������������������������������������������100 What are the characteristics of a good rubric?�����������������������������������������������106 What are the basic steps in developing rubrics? ��������������������������������������������106 How can you make rubric useful to your students? �������������������������������������108 Lesson 7 : Organization and Analysis of Assessment Data from Alternative Methods��������������������������������������������������������������������������������� 119 How do we quantify results from rubrics?������������������������������������������������������120 How do we quantify results from scales and checklists?������������������������������122 How do we quantify results from portfolios?�������������������������������������������������125 How do we summarize results? ������������������������������������������������������������������������126 Lesson 8 : Communicating and Reporting of Assessment Data from Alternative Methods ����������������������������������������������������������������������������������132 Why is feedback a powerful means to help learners improve? �������������������133 What are the different forms of feedback? �����������������������������������������������������135 How to use portfolios to help learners improve?�������������������������������������������136 How to organize meeting with parents?����������������������������������������������������������136 Table of Specifications �����������������������������������������������������������������������������������������������143 Summative Test for Assessment in Learning 2�������������������������������������������������������145 Key to Corrections of the Summative Test ��������������������������������������������������������������165 Whole Course Portfolio Rubric ��������������������������������������������������������������������������������� 199 Self-Assessment ��������������������������������������������������������������������������������������������������������� 203 Glossary of Terms ������������������������������������������������������������������������������������������������������ 205 Bibliography ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 209 Index ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 211

iii

iv

365

Made with FlippingBook - Online Brochure Maker