الجزيرة في عشرين عامًا

تناوله  اؤضامين ال  ندري ضور ا  دراستنا لسمات ا  و د استندنا لوية  يرة الوضائية خلال ا ضايا النساء على ناة ا الثالثة، على مقاربة م دوهة ومتداخلة بين كل من مقاربة النوع الاهتماعي ومقاربهة الدراسهات الثقافيهة لات قمن المجال العام، ّ ى بشكل كبير من صراعات التمث ّ فاؤضامين الإعلامية تتغذ ّ ّ رات عهن ّ لا سيما بين الواعلين الاهتماعيين والسياسيين والثقافيين، ومن تصهو ّ ه ّ ل ووههات النظر فيما يتعل ّ مهور اؤتخي ا ّ ّ ههاتهض ّ ل باهتمامهات النهاس وتوه ّ المجال الإعلامهي  موعة كبيرة من الواعلين اؤهنيين راتهض لدى ّ وتصو ّ (ماسهي ( Macé ،) 7000 7005 )  لات النسهاء ّ ر تمث ّ من هنا تصبح دراسة ظاهرة تطو ّ ّ ساسهية  هذا المجهال (ا  رات أخرى ّ قوء تطو  الوضائي  الإعلام التلو يو ّ ندرية وأسا ا ضور  مقاربة ا  ليب العمل على وه التحديد) قرورية دوار 

و

وا

)

،) 7009

ندرية ة ا وأشكال اؤعا (فلوري وولتر ( Fleury et Walter

موعة من التقنيات السوسيولوهية كاؤقابلهة على

ا ستندت هذه الدراسة أيضا

) ولهذا الغهرض اسهتعان

ة ( ّ وفرق النقاش اؤرك ّ focus groups

ليل اؤضمون  و

أثنهاء

جمعتها بين العامين  الباحثة بشكل رئيسي بمجموعة البيانات ال 7009

و

7050

موعهة قة مع ّ حيث أهرت مقابلات معم ّ

يرة الوضائية ناة ا   ثها اؤيدا  فترة ،

مات البرامج ّ من مقد ّ لا ، ين اؤذكورين أمثال م تقديم البرنا  ما ممن شاركن ّ سي ّ نتهى ة ي وليلى الشايب وخد  الر بن ّ نة وروان الضامن وسواهن ّ ، معرض دراسهتها  ديد لنساء الإعلام والمجال العهام (حسهين، ندري ا ضور ا  للعلا ة بين ا 7057 ) ندرية عهبر دوار ا  إعادة تشكيل اؤخيال وا  وللدور الذي لعبت الوضائيات العربية  دراسة النشاط الاستقبا  السياق اللبنا  ضور  لهذا ا (حسين، 7059 ) استثمرت الكشف عن مهدى تواههد  و  كشو عنها هذه الدراسة ا  الباحثة النتائج ال مات البرنامج ّ وعي عام أو حساسية هندرية لدى مقد ّ ، سياسة القناة بشكل عهام  و

ة الإع طريقة اؤعا  نها واستثمارها ّ آليات تكو  والبحث ّ لاميهة لقضهايا النهوع تشكيل خطاب إعلامي هندري أما نتائج  الاهتماعي وتداعياتها على مساهمة القناة فقد هر  الدراسة الثانية حول النشاط الاستقبا الاستعانة بها لا تهدعيض  ما ّ سهي ّ

ت ت

ليل اؤضمون  بتقنية ً الاستعانة أيضا ً

ل اليها الدراسة كما هر ّ توص  لاصات ال  ا ّ

108

Made with FlippingBook Online newsletter