Escenario 2 Reapertura de centros en MAYO + Reformulación cursos 2019/20 y 2020/21 La principal diferencia con el Escena- rio 1 es que no se contempla el ajuste curricular para poder finalizar el curso actual − no se establecen objetivos mínimos para este último trimestre − , sino que se ofrece una única pro- puesta curricular integrada para ser desarrollada a lo largo de este tercer trimestre y durante el próximo curso completo. En términos de medidas sanitarias, supone el mismo desafío que el esce- nario anterior, con las implicaciones y consecuencias que supone en el plano educativo.
Currículo Ajuste curricular Reformulación curricular
Evaluación Evaluación global del curso (en el marco del ajuste curricular) Evaluación global del curso (en el marco de la reformulación curricular) + Evaluación diagnóstica Medidas evaluación para la finalización de etapas educativas Medidas de limitación de la repetición de curso
Programas Escuelas de Verano Programas de centro de refuerzo académico Plan contra el fracaso escolar (Programa de Cooperación Territorial) Ajustes calendario escolar Mantener el calendario escolar actual Mantener el calendario escolar actual con extensión carga lectiva Comienzo adelantado del curso 2020/21 Reorganización del calendario escolar curso 2020/21
Recursos Red de voluntariado educativo Diseño de materiales didácticos ad hoc Plan de préstamos de dispositivos tecnológicos
Entrega a domicilio de equipamiento tecnológico y material Protocolo de seguimiento para alumnado “desconectado”
Medidas sanitarias/ anticipatorias Plan de Digitalización (nivel centro) Plan de Digitalización (nivel Administración) Proceso de desescalada educativa Protocolos preventivos sociosanitarios Plan educativo de anticipación (ante nueva emergencia sanitaria) Censo/Observatorio de datos Simulación estadística
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