COVID-19 Y EDUCACIÓN I: problemas, respuestas y escenarios

Escenario 5 Reapertura de centros + Cierre de centros a lo largo del próximo curso

Currículo Ajuste curricular Reformulación curricular

Evaluación Evaluación global del curso (en el marco del ajuste curricular) Evaluación global del curso (en el marco de la reformulación curricular) + Evaluación diagnóstica Medidas evaluación para la finalización de etapas educativas Medidas de limitación de la repetición de curso

Programas Escuelas de Verano Programas de centro de refuerzo académico Plan contra el fracaso escolar (Programa de Cooperación Territorial) Ajustes calendario escolar Mantener el calendario escolar actual Mantener el calendario escolar actual con extensión carga lectiva Comienzo adelanto del curso 2020/21 Reorganización del calendario escolar curso 2020/21

Nueva emergencia sanitaria

Este último escenario está caracte- rizado por las acciones que pueden anticipar un eventual nuevo cierre de los centros educativos a lo largo del próximo curso, independientemente de cuándo se produzca la reapertura pre- via. Este escenario se debe caracterizar por aprovechar todo lo aprendido y vivido en los meses pasados para estar preparados ante un posible nuevo cie- rre a lo largo del próximo curso. Esto permitiría una transición organizada y eficaz hacia los procesos de educación online, minimizando los impactos que ahora sí se están produciendo.

Recursos Red de voluntariado educativo Diseño de materiales didácticos ad hoc Plan de préstamos de dispositivos tecnológicos

Entrega a domicilio de equipamiento tecnológico y material Protocolo de seguimiento para alumnado “desconectado”

Medidas sanitarias/ anticipatorias Plan de Digitalización (nivel centro) Plan de Digitalización (nivel Administración) Proceso de desescalada educativa Protocolos preventivos sociosanitarios Plan educativo de anticipación (ante nueva emergencia sanitaria) Censo/Observatorio de datos Simulación estadística

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