A Vuela Pluma
Antes de iniciar los trabajos de campo, deci- dimos dar solución a un problema que había- mos detectado y, en segundo lugar, estudiar los propios beneficios que nos aporta la observa- ción de aves. El problema detectado fue el alto índice de impacto que sufrían las aves sobre las ventanas de las clases que se sitúan cerca del pa- tio principal y, por ello, los estudiantes diseña- ron e instalaron una serie de siluetas de aves en las ventanas de la primera y segunda planta del centro. Paralelamente, se investigaron los bene- ficios físicos, mentales y emocionales que aporta el avistamiento de aves, demostrando que esta actividad puede ser una herramienta educativa innovadora y altamente beneficiosa para la sa- lud y el bienestar del alumnado. Una vez finalizada las dos primeras activida- des, el siguiente paso lo encaminamos al trabajo de campo. Nuestro objetivo final fue el diseño
guía de aves de España. Esta guía ha sido una fuente invaluable de información y un extenso banco de imágenes para nuestro trabajo. La segunda fase de este proyecto, llevado a cabo durante el curso 2024-25, se ha proyec- tado con el objetivo de seguir descubriendo la riqueza ornitológica de nuestro centro y, a la misma vez, plantear una serie de acciones que contribuyan al conocimiento y a la conservación de la naturaleza. En este caso, contamos con la colaboración del segundo curso del programa de Diversificación y que, junto con su profesor de Tecnología, Alberto Becerra, construyeron e instalaron una serie de cajas nido destinadas principalmente a pequeñas aves passeriformes. En total, han sido instaladas nueve cajas nido y se puede seguir su evolución a través de la apli- cación web que se ha creado a tal fin. En concre- to, se ha diseñado un visualizador cartográfico,
de una guía digital que reuniera to- das las especies de aves que logramos identificar en una serie de salidas por el entorno de nuestro centro. En total, fueron 31 especies de aves las que pu- dimos observar en nuestras salidas, comprendidas entre el invierno y la primavera del curso 2023-24. Y una vez terminado el trabajo de campo e identificado todas las espe- cies de aves que se encuentran a nues- tro alrededor, diseñamos una plantilla en modo de ficha, con la ayuda de la plataforma Genially, donde se localiza cada una de estas aves. En cada ficha se resumen los datos más relevantes de cada especie, como son: su nombre común, científico y en inglés, también se muestra una foto representativa de la especie, una breve descripción y un mapa de distribución en España. Por último, su catalogación dentro de la UICN (Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza). https://view.genially.com/663269b- 23773f1001457314d/presentation- guia-de-aves-del-ies-de-llerena En este punto, queremos expresar nuestro agradecimiento a la asocia- ción SEO/BirdLife por poner a dispo- sición en su página web una completa
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