COMPETENCIAS DIGITALES Y COLECTIVOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN …

04 | HABILIDADES DIGITALES

Gráfico 26 | Habilidades de resolución de problemas en entornos digitales. Países de la Unión Europea-27 y Reino Unido, 2019 (porcentaje de personas de 16 a 74 años).

Finlandia Dinamarca Países Bajos Suecia Reino Unido Alemania Luxemburgo Estonia Bélgica Francia Irlanda Austria Rep. Checa Letonia España Unión Europea Lituania Malta

78

17

5

73

22

2 3

81

13

2 4

75

18

5 2

76

15

5 4

73

15

5 7

63

24

9 4

67

19

4 10

62

21

7

10

62

21

6

11

55

27

8

10

65

15

8

12

63

17

7

13

52

27

7

14

60

18

13

9

59

19

9

13

58

16

8

18

56

18

12

14

Rumanía Eslovenia Polonia Croacia Hungría Chipre Portugal Grecia Italia Bulgaria

34

40

26

52

20

11

17

47

23

10

20

52

17

10

21

44

24

12

20

44

21

21

14

44

18

13

25

41

20

15

24

38

21

17

24

25

25

18

32

0

10

20

30

40

50

60

70

80

1. Habilidades avanzadas

2. Habilidades básicas

3. Ninguna habilidad

4. No evaluables

Fuente: Eurostat (2021a) y elaboración propia.

Nota: Las personas no evaluables son las que nunca han utilizado Internet o no lo han hecho en los últimos 3 meses. Datos no disponibles para Eslovaquia. Orden de mayor a menor porcentaje de personas con al menos habilidades básicas (con habilidades básicas o avanzadas).

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