COMPETENCIAS DIGITALES Y COLECTIVOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN …

04 | HABILIDADES DIGITALES

Gráfico 27. Personas que han usado software de procesamiento de textos en los últimos 12 meses, según sus características demográficas y socioeconómicas. España, 2019-2020 (porcentaje de personas de 16 a 74 años).

este tipo de manejo de software está algo menos extendido que en el software de procesamiento de texto, pero sigue siendo el colectivo que más lo usa (77,8 %). Entre los grupos de personas que menor uso hacen de las hojas de cálculo vuelven a encontrarse %), las personas con estudios básicos (15,1 %), los inactivos (15,6 %) y las personas de mayor edad (19,1 %). El uso es también relativamente menor entre los colectivos que mayor uso realizan (sin tener en cuenta los estudiantes): un 64,1 % entre las personas con estudios superiores y un 61,2 % entre los más jóvenes. Respecto a los ocupados, su porcentaje es del 50,2 %, doblando a los parados. El manejo de software para la edición de fotos, vídeos o ficheros de audio se encuentra igual de extendido que el de uso de hojas de cálculo, aunque su penetración entre la población es menor que el del procesamiento de texto (gráfico 29). En concreto, un 41,2 % de las personas han utilizado este tipo de software de edición de ficheros. El porcentaje de hombres es parecido al de mujeres, mientras que la diferencia entre nacionales y extranjeros es de unos 11 pp a favor de los primeros. Entre los grupos que realizan un mayor uso de este tipo de software destacan los estudiantes, con un 81,2%, muy por delante de grupos como el de los más jóvenes, con un 56,2 %, y el de las personas con estudios superiores, con un 57,2 %. Entre los más jóvenes y los más mayores las diferencias ascienden hasta casi los 50 pp y entre personas con estudios superiores y básicos estas diferencias suponen 35 pp. El porcentaje de parados que utilizan software de edición de ficheros es 17 pp superior al de los inactivos y se sitúa 10 pp por debajo del uso realizado por los ocupados. En cuanto al grupo de tareas relacionadas con el manejo de software consideradas en el bloque B de más avanzadas, el porcentaje de personas que han creado presentaciones o documentos que integran texto, imágenes, tablas o gráficos es de casi un 43 % (gráfico 30). Las diferencias entre hombres y mujeres son de solo 4 pp a favor de

52,5 54,1

Total

53,8 56,6 51,2 51,5 54,6 55,8 36,2 41,4 74,0 74,7 55,4 57,9 29,4 30,9 79,6 79,6 59,1 57,5 25,3 27,3 61,2 63,9 42,2 44,8 23,1 28,4 90,8 86,3

Hombre Mujer

Nacionalidad española Nacionalidad extranjera

De 16 a 34 años De 35 a 54 años De 55 a 74 años

Estudios superiores Estudios medios Estudios básicos

Ocupados Parados Inactivos Estudiantes

0

20

40

60

80

100

2019

2020

Fuente: INE (Encuesta TIC-H) y elaboración propia.

menos extendido: un 40,4 % frente al 54,1 % de procesamiento de textos (gráfico 28). Las diferencias entre hombres y mujeres son de unos 6 pp a favor de los primeros. Las diferencias entre nacionales y extranjeros son algo más reducidas que para el procesamiento de textos, de unos 11 pp a favor de los nacionales. Entre los estudiantes

55

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