COMPETENCIAS DIGITALES Y COLECTIVOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN EN ESPAÑA
Gráfico 35. Habilidades digitales, según sus características demográficas y socioeconómicas. España, 2019-2020 (porcentaje de personas de 16 a 74 años). a. 2020 Total Mujeres Hombres 41,1 19,1 31,4 33,5 29,3 6,8 6,8 6,8 17,9 20,3 42,3 40,1
Nacionalidad española Nacionalidad extranjera De 16 a 34 años De 35 a 54 años De 55 a 74 años Estudios superiores
42,4
19,5
29,2
7,2
32,2
16,4
47,1
3,6
67,6
16,4
15,3
42,2
22,6
32,4
2,0
16,6
16,7
44,0
3,8
18,9
65,1
19,7
14,1
Estudios medios Estudios básicos Ocupados
43,0
22,4
31,6
2,3
17,0
16,3
47,8
3,4
15,5
49,9
20,8
27,4
Parados Inactivos Estudiantes
30,8
21,4
42,1
4,4
14,5
17,7
42,2
4,2
21,4
83,3
10,4
6,3
0
20
40
60
80
100
1. Habilidades avanzadas
2. Habilidades básicas
3. Habilidades bajas
4. Ninguna habilidad
5. No evaluables
B. 2019
Total Mujeres Hombres
36,1
21,1
31,5
2,0
9,3
34,9
20,8
32,7
2,3
9,3
37,3
21,4
30,2
9,3
Nacionalidad española Nacionalidad extranjera De 16 a 34 años De 35 a 54 años De 55 a 74 años Estudios superiores
37,7
21,6
29,5
2,0
9,3
24,0
17,5
46,9
2,5
9,1
60,8
20,2
17,1
36,6
24,4
33,7
4,1
13,5
17,4
41,2
4,6
23,3
58,1
25,5
14,5
Estudios medios Estudios básicos Ocupados
40,2
25,1
29,8
3,9
14,7
15,0
47,2
4,0
19,2
42,8
24,4
29,1
2,5
Parados Inactivos Estudiantes
24,5
23,5
41,8
8,5
9,8
15,0
41,9
5,1
28,2
79,2
15,0
5,4
0
20
40
60
80
100
Fuente: INE (Encuesta TIC-H) y elaboración propia.
Nota: las personas no evaluables son las que nunca han utilizado Internet o no lo han hecho en los últimos 3 meses.
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