CENEVAL INVESTIGA 27
2 Definir niveles de referencia para la evaluación del rendi - miento académico de los programas de licenciatura de las IES . 3 Identificar los programas que quedan clasificados en alguno de los niveles. El Padrón- EGEL se integra por los programas de licenciatura de las IES usuarias que registran una proporción elevada de sus egre - sados con resultados satisfactorios o sobresalientes en el EGEL . Desde su creación, este proyecto ha tenido una buena acep - tación entre las IES usuarias, ya que representa un medio para reconocer los esfuerzos realizados en los procesos de mejora continua y aseguramiento de la calidad de sus programas de licenciatura. Esto se refleja en el aumento de solicitudes de incorporación al Padrón y en la alta proporción de programas incorporados. A continuación se presenta la numeralia general del Padrón (véanse las Figuras 1 a 3).
Figura 1. Solicitudes de incorporación al Padrón-EGEL por régimen de las IES y convocatoria.
26.8%
1 900 1 800 1 700 1 600 1 500 1 400 1 300 1 200 1 100 1 000
32.6%
33.4%
36.3%
32.6% 36.7%
Pública Particular
28.4%
900 800 700 600 500 400 300 200 100 0
31.1%
79.7% 68.9% 71.6% 67.4% 63.3% 63.7% 66.6% 67.4% 73.2% 20.3%
1a conv | 182 | Ago 2010 oct 2011
2a conv | 821 | Jul 2011 jun 2012
3a conv | 893 | Jul 2012 jun 2013
4a conv | 1 083 | Jul 2013 jun 2014
5a conv | 1 113 | Jul 2014 jun 2015
6a conv | 1 216 | Jul 2015 jun 2016
7a conv | 1 385 | Jul 2016 jun 2017
8a conv | 1 568 | Jul 2017 jun 2019
9a conv | 1 869 | Jul 2019 nov 2021
Made with FlippingBook - professional solution for displaying marketing and sales documents online