Los artífices: dos siglos de educación en México

En 1933 se presentó el proyecto del Plan Sexenal de Gobierno, con la premisa de otorgar un carácter socialista a la educación. En 1936 se ins- taló formalmente el Consejo Nacional de la Educación Superior y la Investigación Científica, integrado por connotados intelectuales entre quienes se contaba Luis Enrique Erro.

derecho, literatura castellana, griego, ciencias sociales, francés e inglés. Los turbulentos años de la posrevolución fuerzan su exilio en Cuba, donde establece una panadería, la cual atendía personalmente. En 1930, tras la contienda con José Vasconcelos, Pascual Ortiz

Rubio asume la presidencia de la República. En 1931, Erro Soler, como jefe del Departamento de Estadística Económica de la Secretaría de Indus- tria, introduce el método de los “números índices” y publica un libro con el mismo nombre, una gran contribución a la estadística nacional en ese momento histórico, pues había que marcar las magnitudes socioeconómicas entre el México del porfiriato y el posrevolucionario. Con el cambio de gobernante en 1932, Erro también cambia de sector en la adminis- tración pública. En la Memoria del Ramo de Educación Pública de 1932, Luis Enrique

Erro define y sienta las bases de lo que debía ser la enseñanza téc- nica y propone la creación de la preparatoria técnica, que modi- ficaría radicalmente este modelo de enseñanza. Al tiempo que desempe- ñaba una misión diplomática

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