A la llegada de Lázaro Cárdenas a la presi- dencia y con la modificación del artículo 3º consti - tucional, la educación se define como socialista. La compatibilidad de ideas con el nuevo régimen hace que la carrera de Álvarez Barret detone: es nombrado jefe de la Sección de Escuelas Normales del Departamento de Enseñanza Agrícola y Normal Rural. Tiempo después, como subdirector general de Educación Pri- maria en Estados y Territorios de la Repúbli - ca, participa en la elaboración de los nuevos programas de estudio de educación primaria. Durante su cargo como director del Insti- tuto Nacional de Psicopedagogía e Higiene Es- colar se formalizan los servicios de psicofisiología, psicometría y orientación profesional, que obligan a los docentes a profesionalizarse. Asimismo, se siembran las simientes que derivarán con el tiempo en la educación especial y de adultos. En el gobierno de Ávila Camacho es
nombrado director general del Instituto Federal de Capacitación del Magisterio y funda la Escuela por Correspondencia y la Escuela Oral. Aquella capacitaría a los maestros de manera simultánea, ho-
mogénea y en sus lugares de trabajo. Los primeros cursos abordaban los rudimentos de la enseñanza de diversas disciplinas, como matemáticas, ciencias bioló- gicas, historia, geografía, civismo y lengua y literatura. Por el enorme número de maestros que atendía, se llegó a considerar la escuela normal más grande del mundo.
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