Consiguió la inclusión de la cultu- ra local en el currículo escolar, incor- porando elementos como tradiciones, costumbres, conocimientos ancestrales y festividades propias de cada región. Consideraba que la educación debía centrar-
se no solo en aspectos académicos, sino también en la formación inte- gral de los estudiantes. Por ello, fomentó la inclusión de la enseñanza de valores, ética y ciudadanía en el currículo. Escritor prolífico, colaboró en revistas y periódicos de la época y escribió varios ensayos y libros, la mayoría sobre educación. Sus obras completas, publicadas en 2005 por el gobierno de Durango, abarcan 11 tomos escritos entre 1926 y 1990. Estas reflexiones revelan su com - promiso con la justicia educativa, la igualdad de oportunidades y la importancia de la educación como herramienta para el cambio social. Su legado perdura hasta hoy porque su visión y enfoque conti- núan influyendo en la educación rural en México. Valdés fue desta - cado por sus logros y recibió diversos premios y reconocimientos. El trabajo de este pionero ha inspirado a generaciones de estudiantes, educadores y defensores de la educación, y su contribución sigue sien- do valorada y reconocida.
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