Los artífices: dos siglos de educación en México

Gregorio Torres Quintero (1866-1934)

Cada edad tiene sus rasgos característicos y es indispensable conocerlos y respetarlos, como en biología se respeta a la oruga, al capullo y a la mariposa. G regorio Torres Quintero es conocido en nuestro país por haber creado en 1904 un método basado en sonidos naturales para enseñar letras, sílabas y palabras. Alumno de Enrique C. Réb- samen, complementó los estudios de este educador utilizando la onoma- topeya como elemento fonético. De hecho, el método onomatopéyico de Torres Quintero, que partía de la letra para llegar a la palabra, desplazó al de Rébsamen, que utilizaba la palabra para llegar a la letra. Este reformador de la educación –el maestro Goyito, como le de- cían sus primeros alumnos–, hijo de un zapatero, nacido en Las Pal-

mas, en la ciudad de Colima, muy joven llegó a ser docente. Tras impartir clases en su estado durante cuatro años, en 1888 fue becado para estudiar en la Escuela Nacional de Maestros, en la Ciudad de México. Al regresar a Colima, fundó la Escuela Mo- delo de enseñanza de primaria, normal y precep- tores. Fue director de escuela, jefe de la Sección de Educación y Beneficencia de la Secretaría de Gobierno e inspector de los establecimientos

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