Prévenir et agir face au cyberharcèlement Objectifs de la formation • Bien comprendre les nouveaux enjeux liés aux nouvelles technologies et usages numériques. • Identifier les mécanismes et les formes du cyberharcèlement. • Déterminer où et comment poser les limites dans l’usage du numérique. • Mieux comprendre les enjeux psychologiques, sociaux et juridiques liés au cyberharcèlement. • Savoir accompagner et orienter les victimes, tout en responsabilisant les auteurs. Matinée (9h00 – 12h30) Comprendre le phénomène • Définition et typologies du cyberharcèlement (harcèlement entre pairs, revenge porn, cyberintimidation, etc.). • Les nouvelles pratiques numériques : réseaux sociaux, messageries instantanées, jeux en ligne. • Facteurs de risque et profils d’auteurs / victimes. • Impact psychologique et social sur les adolescents (anxiété, isolement, estime de soi).
Le cadre légal en France : ce que dit la loi, sanctions encourues, responsabilité des établissements.
Après-midi (13h30 – 17h00) – Prévenir et agir • Poser un cadre éducatif et des limites claires à l’usage du numérique. • Stratégies de prévention en milieu scolaire : sensibilisation, ateliers avec élèves, rôle des parents. • Réagir face à une situation de cyberharcèlement : o Recueillir la parole de l’élève. o Sécuriser et conserver les preuves. o Activer les dispositifs de signalement (3018, Pharos). o Orienter vers les structures adaptées (psychologues, associations, justice). • Ateliers pratiques : études de cas, analyse de situations réelles, élaboration d’un protocole d’intervention. • Élaboration d’un plan d’action pour l’établissement.
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