Das mediale Umfeld junger Menschen

‭●‬ ‭Hikikomori:‬ ‭Hikikomori‬ ‭ist‬ ‭ein‬ ‭Begrif‬ ‭aus‬ ‭Japan,‬ ‭der‬ ‭sich‬ ‭auf‬ ‭Menschen‬‭bezieht,‬‭die‬‭sich‬‭sozial‬ ‭zurückziehen‬ ‭und‬ ‭meistens‬ ‭in‬ ‭ihren‬ ‭eigenen‬ ‭vier‬ ‭Wänden‬ ‭isolieren.‬ ‭Es‬ ‭ist‬ ‭wichtig,‬ ‭dass‬ ‭auch‬ ‭solche‬ ‭Themen‬ ‭im‬ ‭Zusammenhang‬ ‭mit‬ ‭der‬ ‭digitalen‬ ‭Transformation‬ ‭und‬ ‭Bildung‬ ‭betrachtet‬ ‭werden, um soziale Integration und Unterstützung zu fördern.‬ ‭●‬ ‭Lehrplanintegration:‬ ‭Sowohl‬ ‭Japan‬ ‭als‬ ‭auch‬ ‭Deutschland‬ ‭haben‬ ‭die‬ ‭Integration‬ ‭von‬ ‭Medienkompetenz‬ ‭in‬ ‭den‬ ‭Lehrplan‬ ‭als‬ ‭wichtigen‬ ‭Schritt‬ ‭erkannt.‬ ‭Dies‬ ‭bedeutet,‬ ‭dass‬ ‭Medienbildung‬ ‭als‬ ‭eigenständiges‬ ‭Fach‬ ‭oder‬ ‭als‬ ‭Querschnittsthema‬ ‭in‬ ‭verschiedenen‬ ‭Fächern‬ ‭behandelt‬‭wird,‬‭um‬‭den‬‭Schüler*innen‬‭grundlegende‬‭Kenntnisse‬‭und‬F‭ ähigkeiten‬‭im‬‭Umgang‬‭mit‬ ‭Medien zu vermitteln.‬

‭Da‬‭die‬‭digitale‬‭Welt‬‭auch‬‭Risiken‬‭birgt,‬‭legen‬s‭ owohl‬‭Japan‬‭als‬‭auch‬‭Deutschland‬W‭ ert‬‭auf‬‭die‬‭Vermittlung‬ ‭von‬ ‭Internetsicherheit‬ ‭und‬ ‭Datenschutz.‬ ‭Dies‬ ‭beinhaltet‬ ‭die‬ ‭Sensibilisierung‬ ‭der‬ ‭Schüler*innen‬ f‭ür‬ ‭Online-Gefahren‬ ‭wie‬ ‭Cybermobbing‬ ‭und‬ ‭Identitätsdiebstahl‬ ‭sowie‬ ‭die‬ ‭Förderung‬ ‭eines‬ ‭verantwortungsvollen Umgangs mit persönlichen Daten.‬ ‭Beide‬ ‭Länder‬ ‭legen‬ ‭ebenso‬ ‭Wert‬ ‭auf‬ ‭die‬ ‭Entwicklung‬ ‭von‬ ‭Medienkritik‬ ‭und‬ ‭Informationskompetenz.‬ ‭Schüler*innen‬ ‭werden‬ ‭ermutigt,‬ ‭Medieninhalte‬ ‭kritisch‬ ‭zu‬ ‭hinterfragen,‬ ‭Quellen‬ ‭zu‬ ‭überprüfen‬ ‭und‬ ‭Fehlinformationen‬ ‭zu‬ ‭erkennen.‬ ‭Dies‬ ‭ist‬ ‭besonders‬ ‭wichtig‬ ‭angesichts‬ ‭der‬ ‭Verbreitung‬ ‭von‬ ‭Fake‬ ‭News‬ ‭und Desinformation.‬ ‭Seite‬‭25‬

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