Das mediale Umfeld junger Menschen

‭Einleitung‬ ‭Im‬ ‭Juni‬ ‭2023‬ ‭fand‬ ‭ein‬ ‭ganz‬ ‭besonderer‬ ‭Deutsch-Japanischer‬ ‭Fachkräfteaustausch‬ ‭der‬ ‭Kinder-‬ ‭und‬ ‭Jugendhilfe‬ ‭zum‬ ‭Thema‬ ‭„Das‬ ‭mediale‬ ‭Umfeld‬ ‭junger‬ ‭Menschen:‬ ‭Herausforderungen‬ ‭und‬ ‭Lösungsansätze”‬‭statt.‬‭Nicht‬‭nur‬‭wurde‬‭die‬‭Jubiläumskonferenz‬‭anlässlich‬‭des‬‭50-jährigen‬‭Bestehens‬‭der‬ ‭deutsch-japanischen‬‭Zusammenarbeit‬‭von‬‭Fachkräften‬‭der‬‭Kinder-‬u‭ nd‬‭Jugendhilfe‬n‭ achträglich‬‭gefeiert,‬ ‭sondern‬ ‭es‬ ‭fand‬ ‭auch‬ ‭der‬ ‭erste‬ ‭analoge‬ ‭Austausch‬ ‭seit‬ ‭der‬ ‭Coronapandemie‬ ‭statt.‬ ‭Nachdem‬ ‭der‬ ‭Fachkräfteaustausch‬ ‭nach‬ ‭einer‬ ‭langen‬ ‭Tradition‬ ‭internationaler‬ ‭Begegnungen‬ ‭seit‬ ‭dem‬ ‭Jahr‬ ‭2020‬ ‭nur‬ ‭online‬ ‭durchgeführt‬ ‭wurde,‬‭konnte‬‭die‬‭deutsche‬‭Delegation‬‭2023‬‭wieder‬‭nach‬‭Japan‬‭reisen.‬‭Auch‬‭wenn‬ ‭Japan‬ ‭die‬ ‭Tore‬ ‭für‬ ‭internationale‬ ‭Besucher*innen‬ ‭im‬ ‭Vergleich‬ ‭zu‬ ‭anderen‬ ‭Ländern‬ ‭im‬ ‭Rahmen‬ ‭der‬ ‭Pandemie‬ ‭erst‬ ‭spät‬ ‭wieder‬ ‭öfnete,‬ ‭begegneten‬ ‭uns‬ ‭neugierige‬ ‭und‬ ‭ofene‬ ‭Gastgeber*innen,‬ ‭die‬ ‭uns‬ ‭herzlich willkommen hießen und uns einluden, ihre Kultur und Gesellschaft kennenzulernen.‬ ‭Bei‬ ‭unserem‬ ‭zweiwöchigen‬ ‭Aufenthalt‬ ‭erhielten‬ ‭wir‬ ‭nicht‬ ‭nur‬ ‭einen‬ ‭Überblick‬ ‭in‬ ‭das‬ ‭japanische‬‭Schul-‬ ‭und‬‭Bildungssystem,‬‭sondern‬‭erhielten‬‭auch‬‭Einblicke‬‭in‬‭kulturelle‬‭und‬‭gesellschaftliche‬A‭ spekte‬‭Japans.‬ ‭Schnell‬ ‭erfuhren‬ ‭wir,‬ ‭dass‬ ‭es‬ ‭große‬ ‭Unterschiede‬ ‭zwischen‬ ‭schulischer‬ ‭und‬ ‭außerschulischer‬ ‭Jugendarbeit‬ ‭in‬ ‭Japan‬ ‭und‬ ‭Deutschland‬ ‭gibt.‬ ‭So‬ ‭fndet‬ ‭in‬ ‭Deutschland‬ ‭Medienbildung‬ ‭verstärkt‬ ‭im‬ ‭außerschulischen‬ ‭Bereich‬ ‭statt,‬ ‭während‬ ‭japanische‬ ‭Schulen‬‭hier‬v‭ iel‬‭Verantwortung‬‭übernehmen,‬‭was‬ ‭mutige‬‭und‬‭engagierte‬‭Lehrer*innen‬‭voraussetzt.‬‭In‬‭beiden‬‭Ländern‬‭haben‬‭wir‬‭jedoch‬‭gemeinsam,‬‭dass‬ ‭wir‬ ‭junge‬ ‭Menschen‬ ‭wertschätzen,‬ ‭beteiligen‬ ‭und‬ ‭befähigen‬ ‭wollen,‬ ‭dass‬ ‭wir‬ ‭wissen,‬ ‭dass‬ ‭hierbei‬ ‭Technikversorgung,‬ ‭individuelle‬ ‭und‬ ‭zukunftsorientierte‬ ‭Projekte‬ ‭sowie‬ ‭Kompetenzerwerb‬ ‭eine‬ ‭große‬ ‭Rolle‬‭spielen‬‭und‬‭dass‬‭wir‬d‭ ie‬‭Gesellschaft‬‭besser‬‭machen‬‭wollen,‬‭damit‬‭es‬‭jungen‬‭Menschen‬‭gut‬g‭ eht.‬‭In‬ ‭den‬ ‭folgenden‬ ‭Beiträgen‬ ‭schildern‬ ‭wir‬ ‭unsere‬ ‭Erfahrungen,‬ ‭die‬ ‭jedoch‬ ‭immer‬ ‭nur‬ ‭einen‬ ‭Querschnitt‬ ‭dieser für uns fremden Kultur wiedergeben können.‬

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