108
Meritum 1-2 (76/77) 2025 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
DANIELA BARTOSIAK
c. Wykorzystanie mediów społecznościowych
Projekt edukacyjny nr 1: Zdrowie fizyczne – ak- tywność ruchowa i prawidłowe odżywianie 5 (PPKO: biologia, edukacja dla bezpieczeństwa, wychowanie do życia w rodzinie, wychowanie fizyczne).
Tworzenie kampanii edukacyjnych na Facebo- oku, Instagramie czy TikToku, np. pod hasłem #ZdrowyStylŻycia, zachęca uczniów do aktyw- nego udziału w promocji zdrowia. Zachowania ryzykowne: Nadmierne korzysta- nie z mediów społecznościowych, cyberprze- moc, porównywanie się do nierealistycznych standardów urody czy zachowań.
Temat: Jak ruch wspiera budowanie relacji i sku- teczną komunikację?
Adresaci: uczniowie klas VII-VIII szkoły podstawowej
Czas realizacji: projekt edukacyjny na okres 2 tygodni
Podstawa programowa:
Metoda: metoda projektu, komunikacja bez przemocy (NVC)
• Szkoła podstawowa: Podstawy komunika- cji w mediach społecznościowych (PPKO: biologia, etyka, edukacja dla bezpieczeństwa, informatyka, wiedza o społeczeństwie, wy- chowanie do życia w rodzinie, wychowanie fizyczne). • Liceum i technikum: Tworzenie kampanii społecznych dotyczących zdrowia (PPKO: biologia, informatyka, wychowanie do życia w rodzinie, wychowanie fizyczne).
Formy pracy: praca zespołowa, ćwiczenia w parach, aktywności ruchowe
Przebieg zajęć:
Wprowadzenie: Przedstawienie zasad NVC i zna- czenia aktywności fizycznej w budowaniu relacji. Wykorzystanie informacji zawartych na stronach: https://mlodeglowy.pl/kompendium/jestem-na- uczycielem/porozumienie-bez-przemocy/ oraz https://nvclab.pl/o-nvc/. NVC – Porozumienie Bez Przemocy (Nonviolent Communication), po- rozumienie współczujące, w skrócie PBP – spo- sób porozumiewania się opracowany przez ame- rykańskiego psychologa Marshalla Rosenberga.
3. PROJEKTY EDUKACYJNE DOTYCZĄCE PROMOCJI ZDROWIA
Projekty edukacyjne w zakresie edukacji o zdrowiu to inicjatywy dydaktyczne mające na celu poszerza- nie wiedzy i kształtowanie postaw prozdrowotnych uczniów. Mogą obejmować warsztaty, kampanie, prezentacje, akcje społeczne, badania terenowe czy programy profilaktyczne, dotyczące np. zdro- wego stylu życia, profilaktyki chorób, higieny psy- chicznej czy aktywności fizycznej. Dzięki takim pro- jektom uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę, ale także uczą się praktycznych umiejętności dbania o zdrowie oraz kształtują odpowiedzialne nawyki. Poniżej przedstawiono kilka przykładów projektów edukacyjnych.
Ćwiczenia praktyczne:
A. Ćwiczenia w parach oparte na współpracy, np.: • Prowadzenie osoby z zamkniętymi oczami. • Lustrzane odbicie: jedna osoba wykonuje
ruchy, a druga stara się je dokładnie naśladować, jakby była jej lustrzanym odbiciem.
5 D. Gajewska, E. Lange, Profilaktyka nadwagi i otyłości u dzieci i młodzieży, Polskie Towarzystwo Dietetyki, Warszawa 2019.
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker