119
Meritum 1-2 (76/77) 2025 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
WYBRANE NARZĘDZIA I TECHNIKI AKTYWNEJ REALIZACJI TREŚCI PROZDROWOTNYCH W PRACY Z UCZNIAMI. PROJEKTY EDUKACYJNE. STUDIUM PRZYPADKU.
2. Zdrowie psychiczne i profilaktyka uzależnień: a. działania psychoedukacyjne dotyczące zdrowia psychicznego; b. leczenie.
i młodzieży. Wpływ pandemii COVID-19 był znaczący – ograniczenie aktywności fizycznej i kontaktów społecznych wpłynęło na wzrost otyłości u 35,3% ośmiolatków oraz pogorszenie kondycji fizycznej i psychicznej uczniów. Bada- nia wykazały spadek wydolności krążeniowo- -oddechowej, dlatego na lekcjach WF-u zaleca się większy nacisk na rozwój umiejętności ruchowych. Problemy psychiczne dotyczą dużej części młodzieży – niemal 8% dziewcząt i 6% chłopców ma objawy depresji. Ponadto 350 tys. nastolatków (12-17 lat) zmaga się z zaburzeniami psychicznymi, głównie lękowymi i depresyj- nymi. Problemowe użytkowanie Internetu (PUI) dotyczy 33,6% nastolatków, a 64,1% przyznaje, że powinno ograniczyć korzystanie z telefonu. Co trzeci nastolatek nie potrafi funkcjonować bez smartfona. Używanie substancji psychoak- tywnych przez młodzież spadło od 2016 roku, ale w 2021 roku 36% uczniów przyznało się do zażywania marihuany lub haszyszu. Ponadto 20,4% zażywało leki uspokajające i nasenne bez recepty. Problemy ze wzrokiem nasilają się – krótkowzroczność występuje u 30-50% dzieci w wieku szkolnym i liczba ta rośnie. Konieczne jest wzmacnianie profilaktyki zdrowotnej, pro- mowanie aktywności fizycznej oraz edukacja dotycząca zdrowia psychicznego i cyfrowej higieny 10 . Powyższa strategia obejmuje nastę- pujące obszary: 1. Zdrowy styl życia – żywienie i aktywność fizyczna, promocja zdrowia i profilaktyka: a. prowadzenie kompleksowych działań na rzecz przeciwdziałania wadom postawy oraz zwiększenia aktywności ruchowej dzieci i młodzieży; b. działania związane z rozbudową bazy infrastrukturalnej do uprawiania sportu; c. promocja zdrowego stylu życia ze szczególnym uwzględnieniem właściwego żywienia 11 , d. leczenie otyłości. 10 Ministerstwo Zdrowia, Międzyresortowa Strategia działań na rzecz zdrowia dzieci na lata 2023-2027 , Warszawa 2023, https://www.gov.pl/ web/zdrowie 11 M. Jarosz, Normy żywienia dla populacji Polski i ich zastosowanie, Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego PZH-PIB, Warszawa 2020.
3. Ochrona wzroku i słuchu.
4. Szczepienia.
5. Zadania umożliwiające realizację strategii: a. stałe monitorowanie i ocena zdrowia dzieci; b. podnoszenie kompetencji kadr.
PODSUMOWANIE
Daniela Bartosiak – nauczyciel konsultant ds. chemii, EDB, doradztwa zawodowego, przyrody i WDŻ w Mazowieckim Samorządowym Centrum Dosko- nalenia Nauczycieli Wydział w Warszawie; trenerka w zakresie profilaktyki młodzieży programów MEN „Wektory życia” i „Bądźmy Razem”; koordynatorka konkursu przedmiotowego MKO z chemii, autorka licznych programów szkoleniowych dla nauczycieli, w zakresie chemii, EDB, doradztwa zawodowego, przyrody i WDŻ. Chętnie dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem, a jednocześnie doskonali swój warsztat współpracując z innymi profesjonalistami. Zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne uczniów ma kluczowe znaczenie dla ich sukcesu edukacyj- nego i osobistego. Współczesne podejście do edu- kacji zdrowotnej wymaga aktywizujących metod nauczania, które angażują uczniów w działania oraz świadome podejmowanie decyzji dotyczą- cych zdrowego stylu życia. Aby przekazanie tych treści było skuteczne, niezbędne jest różnicowa- nie zarówno form, jak i metod edukacyjnych oraz stosowanie różnorodnych narzędzi edukacyjnych, które pozwalają młodym ludziom doświadczalnie poznawać konsekwencje swoich wyborów. ∞
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker