121
Meritum 1-2 (76/77) 2025 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
EDUKACJA DLA ZDROWIA I PLANETY – KSZTAŁTUJEMY ŚWIADOME POKOLENIE
Istnieje zatem potrzeba wprowadzania modeli i metod dydaktycznych, które angażują uczniów w sposób holistyczny. Takie możliwości daje model edukacyjny STEAM – integrujący nauki przyrodnicze, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę. Dzięki interdyscyplinarnym projektom uczniowie mogą nie tylko zdobywać wiedzę teoretyczną, ale także rozwijać umiejętności praktyczne, analizować dane, projektować innowacyjne rozwiązania oraz kształ- tować postawy prozdrowotne i proekologiczne. W JAKI SPOSÓB, WYKORZYSTUJĄC STEAM, MOŻESZ WSPIERAĆ REALIZACJĘ EDUKACJI ZDROWOTNEJ? Kluczowe znaczenie dla efektywności kształcenia mają nie tylko nauczane treści, ale również sposób ich przekazywania. Wykorzystanie kompleksowego podejścia pomaga uczniom dostrzec zależności między różnymi dziedzinami wiedzy i zastosować je w codziennym życiu. Zwiększa się szansa na zaangażowanie uczniów. Nauka staje się bardziej praktyczna, a jej efekty – długotrwałe.
• Porównanie wpływu różnych ćwiczeń fizycz- nych na zużycie energii poprzez pomiary spa- lonych kalorii przy użyciu smartwatchy i kalku- latorów energetycznych (fizyka, matematyka). • Badanie jakości snu człowieka za pomocą aplika- cji mobilnych i korelacja wyników ze zdolnością koncentracji w szkole (geografia – wpływ stref czasowych i klimatu na sen, biologia).
Inżynieria i zdrowie – projektowanie
• Tworzenie modeli anatomicznych układów wewnętrznych człowieka (biologia, fizyka). • Projektowanie ergonomicznych stanowisk pracy z uwzględnieniem sił działających na kręgosłup przy różnych pozycjach ciała człowieka (fizyka, technika). • Konstruowanie inteligentnych opasek monito- rujących postawę ciała z czujnikami napięcia mięśniowego (fizyka, technika).
Sztuka jako narzędzie promocji zdrowia
• Tworzenie interaktywnych materiałów z wyko- rzystaniem animacji komputerowej o wpływie żywności fast food na organizm człowieka (technika, biologia). • Przygotowanie modeli przestrzennych obra- zujących skutki chorób cywilizacyjnych, takich jak cukrzyca czy nadciśnienie (sztuka, biologia). • Projektowanie gier edukacyjnych o zdrowym stylu życia, uwzględniających elementy inter- akcji (technika, matematyka).
Przykłady działań, które możesz wykorzystać do realizacji treści edukacji zdrowotnej metodą STEAM:
Eksperymenty biologiczne – nauka przez doświadczenie
• Wykrywanie składników pokarmowych w pro- duktach spożywczych (chemia, biologia). • Analizowanie poziomu glukozy we krwi po spo- życiu różnych posiłków i ocena wpływu diety na metabolizm (biologia, chemia). • Sprawdzenie skuteczności filtrów UV na skórze przy użyciu światła ultrafioletowego i badanie, jak promieniowanie wpływa na zdrowie skóry (fizyka, biologia).
Matematyka i analiza danych zdrowotnych
• Obliczanie wskaźnika BMI ( Body Mass Index – wskaźnik masy ciała) oraz analiza wpływu róż- nych diet na masę ciała (matematyka, biologia). • Badanie zależności między ilością snu a wyni- kami w nauce na podstawie danych (matema- tyka, biologia). • Analiza epidemiologiczna – rozprzestrzenianie się infekcji w szkole i modelowanie matema- tyczne wzrostu liczby zachorowań na choroby zakaźne (matematyka, biologia).
Nowoczesne technologie a zdrowie
• Analizowanie wpływu codziennej aktywności na tętno i ciśnienie krwi z wykorzystaniem aplikacji sportowych (biologia, matematyka).
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker