166
Meritum 1-2 (76/77) 2025 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
HANNA HABERA
3. PRZYKŁADY MATERIAŁÓW Z EDUKACJI ZDROWOTNEJ ZAMIESZCZONYCH NA ZINTEGROWANEJ PLATFORMIE EDUKACYJNEJ (ZPE)
Możliwość tworzenia indywidualnych ścieżek nauki pozwala nauczycielom na skuteczne angażowa- nie uczniów i dostosowywanie treści do ich stylu uczenia się. Każdy może uczyć się w tempie dopa- sowanym do swoich możliwości, co zwiększa efek- tywność procesu dydaktycznego. Materiały dodat- kowe mogą być udostępniane dla uczniów bardziej zaawansowanych, zaś materiały uzupełniające – dla tych, którzy potrzebują więcej czasu na przyswo- jenie wiedzy. Uczniowie mogą analizować rzeczy- wiste problemy, np. skuteczność różnych metod profilaktyki zdrowotnej (https://zpe.gov.pl/b/cho- roby-zakazne-i-pasozytnicze/P15RAb1Y6) czy kon- sekwencji zdrowotnych niewłaściwego odżywiania (https://zpe.gov.pl/a/wlasciwe-odzywianie-warun- kiem-zdrowia/DQwQaAMgI). Wirtualne laboratoria ZPE umożliwiają uczenie się przez doświadczanie dzięki przeprowadzaniu eksperymentów online, testowaniu hipotez i wyciąganiu wniosków, np. „Jak chronić powietrze przed zanieczyszczeniami?” https://zpe.gov.pl/a/wirtualne-laboratorium---i/ Dt2SBqEsH).
Temat 1: Apetyt na zdrowe odżywianie – język polski, klasy IV-VIII
Uczniowie poznają upodobania kulinarne przodków oraz zapoznają się z piramidą żywienia dzieci i mło- dzieży. Redagują list, w którym zachęcają kolegę lub koleżankę do zdrowego odżywiania. Poszerzają swoje słownictwo o związki frazeologiczne zwią- zane z jedzeniem. Scenariusz lekcji jest dostępny na stronie https://zpe.gov.pl/a/apetyt-na-zdrowe- -odzywianie/DQVaFzPSz.
Temat 2: Właściwe odżywianie warunkiem zdro- wia – biologia, klasy IV-VIII (ryc. 5)
Uczniowie omawiają zasady zdrowego żywienia i stylu życia dzieci i młodzieży. Uzasadniają koniecz- ność stosowania diety zróżnicowanej i dostosowa- nej do potrzeb organizmu z uwagi na wiek, płeć, stan zdrowia, aktywność fizyczną. Analizują kon- sekwencje zdrowotne niewłaściwego odżywia- nia: otyłości, nadwagi, anoreksji, bulimii. Obliczają wskaźnik BMI oraz interpretują wyniki.
Temat 3: Zdrów jak ryba – edukacja wczesnoszkolna
Materiał zawiera ilustracje oraz ćwiczenia interak- tywne z możliwością sprawdzenia poprawności odpowiedzi. Jest dostępny na stronie https://zpe. gov.pl/a/temat-43-zdrow-jak-ryba/DOWx8roor
Rycina 5. Scenariusz lekcji „Właściwe odżywianie warunkiem zdrowia” Źródło: https://zpe.gov.pl/a/wlasciwe- odzywianie- warunkiem-zdrowia/DQwQaAMgI (dostęp 4.03.2025)
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker