Katalog Szkoła Podstawowa 2026/2027. Nowa Szkoła

Publikacja dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z ucznia - mi niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Karty mogą być również wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu w celu podtrzymania ciągłości procesu edukacyjnego, a także jako urozmaicenie codziennych zajęć. Seria składa się z czterech zesta - wów kart pracy oraz podręcznika. Ich konstrukcja pozwala na dowolność FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE

w kolejności realizacji zaproponowanej tematyki. Karty pracy oraz strony podręcznika wzbogacono kolorowymi zdjęciami i ilustracjami. Załączone teksty wydrukowano w powiększonej czcionce. Podręcznik zawiera goto - we teksty, dużo zdjęć i ilustracji. Konstrukcja jego dostarcza nauczycielowi wiele możliwości zastosowania i dostosowania do umiejętności oraz potrzeb uczniów na różnym poziomie funkcjonowania.

powsta ł y z my ś l ą o nauczycielach i terapeutach pracuj ą cych z uczniami niepe ł no- intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprz ęż eniami oraz z dzie ć - mi trudno ś ci w uczeniu si ę . Publikacj ę mo ż na zastosowa ć jako pomoc edukacyjn ą specjalnych, klasach integracyjnych, na zaj ę ciach rewalidacyjnych. Karty mog ą by ć ykorzystywane przez rodziców do pracy z dzie ć mi w domu. Zarówno uk ł ad, jak ze ń odpowiadaj ą rozk ł adowi materia ł u nauczania dla uczniów z niepe ł nospraw- ektualn ą i s ą zgodne z podstaw ą programow ą MEN.

Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami niepełno - sprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dzieć - mi mającymi trudności w uczeniu się. Publikację można zastosować jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty mogą być również wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu. Zarówno układ, jak i treść ćwiczeń odpowiadają rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawno- ścią intelektualną i są zgodne z podstawą programową MEN.

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska

Pozostałe części: Teczka 1: JESIE Ń Teczka 2: ZIMA Teczka 4: LATO ci:

Pozostałe części:  Teczka 1: JESIEŃ  Teczka 2: ZIMA  Teczka 3: WIOSNA

Wydawnictwo Harmonia poleca także:

LATO

Grupa Wydawnicza Harmonia

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. 3400/3060

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Wiosna HR0271 46 zł

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Lato HR0270 46 zł

• autor: A. Borowska-Kociemba, M. Krukowska • tematyka kart pracy: cechy wiosny, święta w okresie wiosny, prace ogrodowe, zwierzęta i ich domy, zdrowe odżywianie ,środowisko, ekologia, dom, pomieszczenia i obowiązki domowe

• wydawnictwo: Harmonia • format: A4 • oprawa: teczka z gumką • 80 kolorowych kart w bloku

• autor: A. Borowska-Kociemba, M. Krukowska • tematyka kart pracy: święta w okresie lata, miejsca Polski w Europie i UE, polskie mia- sta i zabytki, dom, pomieszczenia i sprzęt domowy, ciało człowieka, zmysły i emocje, cechy lata, bezpieczeństwo i telefony alar- mowe, wakacje i podróżowanie

• wydawnictwo: Harmonia • format: A4 • oprawa: teczka z gumką • 98 kolorowych kart w bloku

Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami niepełno - sprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dzieć - mi mającymi trudności w uczeniu się. Publikację można zastosować jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty mogą być również wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu. Zarówno układ, jak i treść ćwiczeń odpowiadają rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnospraw - nością intelektualną i są zgodne z podstawą programową MEN.

y powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami niepełno - i intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dzieć - mi trudności w uczeniu się. Publikację można zastosować jako pomoc edukacyjną h specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty mogą być ykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu. Zarówno układ, jak czeń odpowiadają rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnospraw - elektualną i są zgodne z podstawą programową MEN.

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska

Pozostałe części:  Teczka 1: JESIEŃ  Teczka 3: WIOSNA  Teczka 4: LATO

Kolejne części:  Teczka 2: ZIMA  Teczka 3: WIOSNA  Teczka 4: LATO

Wydawnictwo Harmonia poleca także:

ZIMA

JESIEŃ

Grupa Wydawnicza Harmonia

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. 3200/2880

www.harmonia.edu.pl

2970

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Zima HR0272 48 zł

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Jesień HR0269 47 zł

• autor: A. Borowska-Kociemba, M. Krukowska • tematyka kart pracy: święta w okre- sie zimy, cechy zimy, odpowiedni ubiór, członkowie rodziny, zwierzęta, ptaki, bezpieczeństwo podczas zabaw i spor-

tów zimowych • wydawnictwo: Harmonia • format: A4 • oprawa: teczka z gumką • 84 kolorowe karty w bloku

• autor: A. Borowska-Kociemba, M. Krukowska • tematyka kart pracy: wspomnienia, szkoła, dro- ga, jesień: w parku, w lesie, w sadzie, w ogro- dzie, jesień, DEN, 1 listopada, 11 listopada

• wydawnictwo: Harmonia • format: A4 • oprawa: teczka z gumką • 96 kolorowych kart w bloku

500

Made with FlippingBook Proposal Creator