Transformación digital CYD

Power BI Desktop

1. ANÁLISIS DE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL EN LA UNIVERSIDAD

1.4 Avances y obstáculos

En su opinión, ¿cuáles son los principales logros obtenidos por el uso de nuevas tecnologías en su universidad?

11,32%

26,42%

37,74%

41,51%

58,49%

67,92%

69,81%

71,70%

73,58%

88,68%

73,58%

62,26%

58,49%

41,51%

32,08%

30,19%

28,30%

26,42%

Mejora del acceso y gestión de la información (sistemas de gestión de información para el PDI y PAS, estudiantes, biblioteca, etc).

Nuevas pedagogías de aprendizaje potencian la experiencia del estudiante y sus resultados de aprendizaje.

Mayor accesibilidad a la educación superior a través de la docencia online.

Un mejor acceso al conocimiento científico.

Mejora del posicionamiento en rankings y en la reputación de la universidad.

Formar parte de iniciativas sobre ciencia abierta (open science).

Una mejor investigación por medio de nuevas redes y de colaboración internacional.

Aumento del número de estudiantes matriculados.

Uso y generación de recursos educativos abiertos (Reb).

Sí No

La gran mayoría de universidades destaca que el uso de las nuevas tecnologías ha mejorado el acceso y gestión de la información en la comunidad educativa, ha potenciado la experiencia de aprendizaje del estudiante y ha aumentado la accesibilidad a través de la docencia online.

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