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triangulación en la etapa temprana del apego (Fivaz-Depeursinge & Corboz-Warnery 1999) y sustenta la figura crucial del padre en la transferencia, ha resultado eficaz para romper la cadena intergeneracional de transmisión de la depresión posparto entre madres e hijas adultas (Papiasvili y Mayers 2017). La transformación procede de las huellas sensoriales y viscerales representadas, interpretadas y posteriormente simbolizadas en un sueño, que es interpretado nuevamente, tanto por el paciente como por el analista (Papiasvili 2016). En una extensa red freudiana contemporánea, Ehrlich, L. T., Kulish, N. M., Hanly, M. A., Robinson, M. y Rothstein, A. (2017) emplean el concepto de contención en el contexto de la supervisión y consulta psicoanalítica, en un esquema de tres pasos: reconocimiento, contención y empleo efectivo de procesos paralelos dentro de los múltiples campos de transferencia-contratransferencia que se establecen entre el terapeuta/paciente, el supervisor/supervisado y las correspondientes presiones y fantasías relacionadas con la estructura institucional. La contención, en este caso, se conceptualiza específicamente como una medida preventiva del potencial de multiplicación de los enactments . Esto surge de una conceptualización previa sobre la supervisión psicoanalítica entendida como la relación continente-contenido de Virginia Ungar y Luisa Ahumada (2001). Dentro del amplio marco conceptual de la psicología del sí mismo, se podría considerar históricamente relevante la concepción de Kohut sobre la construcción de un sentido cohesivo del sí mismo mediante la transferencia e identificación del objeto del sí mismo y los procesos de “internalización transmutadora” (Kohut, 1977). En la psicología del sí mismo contemporánea, Hans-Peter Hartmann (2004) considera que la contención es similar al concepto de la psicología del sí mismo en lo que atañe al reflejo y mentalización del afecto temprano, basado en la “función reguladora de un objeto del sí mismo arcaico” (p. 254). Sin embargo, según Grotstein (1981b), la contención de Bion debe distinguirse de la especularidad de Kohut, porque la “concepción de Bion es la de un proceso primario elaborado que actúa como un prisma que refracta el tono intenso de los gritos del bebé en los componentes del espectro cromático, por así decirlo, para ordenarlos y relegarlos a una jerarquía de importancia y de acción mental. Por lo tanto, la contención para Bion es un proceso muy activo que abarca sentir, pensar, organizar y actuar” (ibid., p.134).
VII. ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS
Según el académico bioniano Paulo Cesar Sandler (2005a), tanto Freud como Klein han reconocido una relación entre el crecimiento emocional y el intelectual. Sandler atribuye a René Spitz y John Bowlby los estudios pioneros que proporcionan pruebas
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