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Las fallas tempranas en el proceso de simbolización son más fáciles de estudiar en el marco de los análisis de niños, como se ejemplifica a continuación (Jordán- Quintero 2015, 2016; Casas de Pereda 1996; Villarreal 1998/99). - La falla más grave es cuando el mundo se toma únicamente en su sentido concreto. Por ejemplo, un niño que no puede dibujar la lluvia porque el papel se moja (ver Casas de Pereda). Este tipo de falla –ecuación simbólica y falta de distinción entre percepción, presentación y representación– puede darse en niños autistas y en pacientes psicóticos. - Somatización de una paciente de 3 años que fue llevada a análisis por retención fecal, habiéndose descartado causas orgánicas. Durante el proceso analítico, la paciente representó su imagen corporal a través de un pequeño bote con un agujero en el fondo, lo que lo ponía en riesgo de hundirse. El síntoma cedió cuando la analista pudo comprender y transmitir verbalmente este significado y la paciente confirmó su comprensión. - Un lenguaje que expresa dificultad en la simbolización de sí mismo como niño varón: un niño de 6 años, al recibir un disparo mientras juega, repite “ Je suis morte ” [expresión femenina de “estoy muerto”], y cuando la analista lo corrige: “ mort porque eres un niño, morte si fueras yo porque soy una mujer”, él repite: “morte”. - En los adultos, las fallas en los procesos de simbolización se evidencian de diversas maneras; por ejemplo: Freud mencionó los símbolos mnémicos como síntoma, Hanna Segal describió las ecuaciones simbólicas, las cuales en el psicoanálisis contemporáneo se vinculan al campo psicótico y Green las relacionó con múltiples fenómenos en el Trabajo de lo Negativo. También están presentes en el funcionamiento operatorio de los pacientes psicosomáticos; en la ausencia de sueños o en la presencia de sueños de estado del sí mismo ( self-state ) (H. Kohut), en los cuales el paciente representa el estado de su sí mismo, pero no lo simboliza. V. Cd. El proceso psicoanalítico y la simbolización Cuando se preserva la función simbolizante del paciente, es posible llevar a cabo el análisis clásico de Freud con el fin de llevar lo inconsciente a la conciencia, es decir, a través de la via regia de la interpretación de los sueños (Freud 1900). Cabe destacar que, según Freud, la interpretación del sueño de un paciente se realizaba utilizando la clave de simbolización elegida por el analista. Al hacer esto y valerse de lo que le surgía de manera espontánea, el analista solía poner su propia mente a disposición de sus pacientes. Hoy en día, este procedimiento puede parecer desmesuradamente intelectualizado, pero así es como Freud trabajaba para transformar lo inconsciente en consciente. En la actualidad, para este tipo de paciente en quien predomina el “conflicto”, el analista interpreta basándose en la transferencia –y en algunos casos apoyándose en
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